Día del amor y de la amistad

Tras el éxito del curso pasado y superándolo este año, el Plan de Lectura volvió a proponer la actividad de las dedicatorias para conmemorar el 14 de febrero, Día del Amor y de la Amistad. 

Tanto alumnos como profesores han tenido la oportunidad de enviar dedicatorias de forma anónima o no, a su elección, a todas aquellas personas que consideraban, de alguna forma, importantes para ellos. 

Así, impulsamos un ratito de imaginación y expresión escrita y disfrutamos también de la alegría de todos los alumnos por recibir alguna dedicatoria o, simplemente, por leer las que se han enviado otras personas. ¡Todavía tenemos varios días para leerlas todas! 

Ayer, 14 de febrero, fue un día diferente con un ambiente muy especial.

Feria UNITOUR

Los alumnos de segundo de bachillerato asistieron a la feria UNITOUR. El Salón de Orientación Universitaria Unitour, que organiza la consultora Círculo Formación, cuenta con la presencia de 30 universidades y centros. 

Se trata de una feria que reúne en un solo lugar y día a las principales universidades para mostrar a los alumnos de bachillerato su oferta formativa y resolver todas sus dudas. En su XVII edición está recorriendo 27 ciudades españolas y cuatro italianas. 

El Salón de Orientación Universitaria da a conocer, desde hace 17 años, una oferta amplia de universidades y grados y permite resolver de forma personalizada todas las dudas para las que los alumnos no encuentran respuesta por otras vías.

Educación financiera

Los alumnos de 1º de bachillerato participan en un proyecto de investigación del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Salamanca, financiado por BBVA y la Junta de Castilla y León.

El objetivo del proyecto es el análisis del impacto del aprendizaje activo en la educación financiera de los jóvenes españoles.

Día de la Paz en Educación Infantil y Primaria

El 30 de enero, todo el alumnado ha participado en el acto de celebración del Día de la Paz. Los alumnos con sus respectivos tutores han realizado diferentes actividades relacionadas con el Día de la paz y el Proyecto de Centro de este curso, la Edad Media.

En unos banderines han escrito valores que son necesarios trabajar durante todo el curso para así lograr la paz dentro y fuera de las aulas; estos han sido colocados en nuestra fortaleza, creando un bonito mural que ha sido expuesto en el patio del colegio para que todos podamos verlo.

El acto ha terminado con todos los alumnos y profesores cantando y bailando la canción “Siente la paz “de Unai Quiros. Al finalizar, hemos participado todos en la actividad del “Bocadillo Solidario”, gracias a la colaboración de Coca-Cola y los supermercados del barrio: Lupa y Gadis.

Os damos las gracias por vuestra colaboración.

Ruta literaria por Valladolid

Este miércoles, los alumnos de 2ºESO junto con algunos de nuestros profesores, realizamos la actividad de la Ruta Literaria por Valladolid, organizada desde el Equipo Didáctico de Lengua y Literatura y Lenguas Clásicas.

Caminando desde el colegio hasta Plaza España sobrellevando como podíamos el frío pucelano, comenzamos precisamente en este segundo punto la ruta. Esta tenía ocho paradas, cada una de ellas con el nombre de un escritor nacido o relacionado de alguna manera con Valladolid. De esta manera, las paradas y lugares elegidos fueron: Miguel de Cervantes (Casa de Cervantes en C/ Miguel Íscar), Miguel Delibes (estatua en Plaza Zorrilla), Lope de Vega (Teatro Lope de Vega en C/ María de Molina), Rosa Chacel (estatua en Plaza de Poniente), César Pérez Gellida (Plaza del Viejo Coso), Quevedo-Góngora (Capitanía), José Zorrilla (Casa de Zorrilla en C/ Fray Luis de Granada) y Calderón de la Barca (Teatro Calderón en C/ de las Angustias). En cada una de ellas, nuestra profesora de Lengua, Marisa, nos fue comentando datos y curiosidades de los puntos elegidos y de los protagonistas de los mismos.

A lo largo del recorrido (aproximadamente una hora y media), Marisa también nos compartió algunas de las principales leyendas de Valladolid. ¡Cómo nos gustó la del niño perdido y el sillón del diablo! Además, fuimos tomando notas a lo largo de la ruta, ya que tenemos que hacer un breve trabajo sobre ella.

Nos gustó bastante la actividad, aprendimos nombres de calles y curiosidades de lugares sobre los que estamos muy acostumbrados a pasar y no conocíamos y nos encantó ¡cuando Marisa nos daba chocobons si contestábamos bien a sus preguntas! 

Sobre la una y media comenzamos el viaje de vuelta al colegio ya con mucho mejor tiempo que, desde luego, agradecimos.

El juego de las donaciones

Los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria han recibido unas charlas sobre donación de sangre.

Durante la charla nos estuvieron explicando, a partir de qué edad, se puede donar sangre. Nos explicaron si la sangre se podía comprar o no y cuáles eran los componentes que contenía la sangre.

Nos dijeron dónde se conseguía la sangre que iba destinada a los enfermos que la necesitaban. Esto nos ayudo a concienciarnos de que las donaciones pueden salvar vidas.

Distrito Vertical

Los alumnos de 3º de ESO han visitado varios de los murales promovidos por el colectivo Distrito Vertical (distritovertical.org), acompañados de los profesores Francisco Rodríguez, Inmaculada Pastor y Zhivko Beremski.

Tras una breve charla introductoria en la biblioteca del centro, alumnos y profesores se dirigen a la calle Mantería, pasando por el túnel de la calle Labradores. Hemos contado con la presencia de uno de los miembros del colectivo, Ruth, a la que agradecemos desde aquí toda la atención que nos ha prestado.

En la primera parada (el cadáver exquisito del túnel de labradores), Ruth nos ha hablado del fascinante proceso que se ha seguido para su creación. La obra abstracta se materializa mediante la superposición de intervenciones de varios artistas.

La siguiente obra visitada, en la calle Simón Aranda, es una composición dual que enfrenta el mundo humano con el natural. Gonzalo Borondo, el artista del mural, introduce también una vía de tren (una alusión a la relación de su abuelo con la Renfe) y un caballo en descomposición. Es una clara crítica al resultado de la acción humana sobre el mundo natural.

Finalmente, en la calle Mantería se puede ver una de las obras de la serie Identity, del artista Manomatic. En el mural se ve representada una mujer (Khanya, Portadora de la luz, el fuego), mediante colores vivos y planos. Se podría decir que se trata de una obra fauvista contemporánea.

Lamentablemente, no dio tiempo a visitar alguna obra más del colectivo Distrito Vertical, la próxima vez será. Regresamos al colegio sobre las 13:30 para rematar el día y comentar la experiencia vivida en el aula.

DÍA PREHISTÓRICO EN LA NEOCUEVA DE ALTAMIRA

¡Comenzamos el día camino a Cantabria!

Un viaje de «algunas» horas lleno de canciones y nieve.

Una vez allí nos disponemos a entrar en el museo, donde podemos ver los utensilios de los distintos homínidos como por ejemplo el Homo habilis y su bifaz o el Homo neandertal. Como ya lo hemos estudiado en clase sabemos para qué sirven y nos entra la curiosidad de saber más.

Una vez visto el museo nos adentramos en la neocueva de Altamira. Una réplica exacta de la verdadera, que se encuentra a unos 300 metros. En la visita guiada nos explican las diferentes pinturas rupestres y cómo podemos distinguirlas. También vemos una representación de cómo fue la vida en la cueva.

Al terminar la interesante visita algunos se quieren llevar un pequeño recuerdo para ellos y sus familias, por eso algunos entran en la tienda del museo y los demás esperan fuera.

¡Tenemos que coger fuerzas!

Comemos en el merendero del museo. Nuestros alumnos y alumnas son todos unos chefs porque se han llevado manjares para comer (tortilla de patata, hamburguesa, ensaladas). 

Un poco de tiempo libre para después continuar la visita en Santillana del Mar.

Por último tenemos tiempo libre en Santillana de Mar

Jugamos y nos lo pasamos bien todos juntos, haciendo bromas y utilizando los columpios.

Para terminar, antes de subir al bus nos hacemos la foto final de grupo que será un bonito recuerdo.

Homo habilis, antecessor, neandertal, no….¡1º ESO PREHISTÓRICOS!

Visita al Museo de Valladolid

El jueves 19 de enero de 2023 los alumnos de latín de 4º ESO visitaron el Museo de Valladolid acompañados por sus profesores Santiago Sagüillo y Antonio García.

Salimos del colegio a las 11:30 caminando dirección al Palacio Fabio Nelli donde se ubica el museo. Aprovechando que nos quedaba de camino, visitamos el Pasaje Gutiérrez, un rincón muy especial de Valladolid que no todo el mundo conoce. Nos fijamos sobre todo en la estatua que los comerciantes dedicaron a Mercurio, y algunas de las pinturas murales de tema mitológico.

Muy cerca del Palacio se encuentra el Viejo Coso, otro lugar entrañable que hay que conocer. Santi se acerca con los alumnos y les muestra, entre otros detalles, el centenario tejo que allí se encuentra, y les explica alguna de sus peculiares características. Los alumnos también ya saben qué eso de “tirar los tejos”.

Llegados al Museo, observamos y comentamos la imponente fábrica del Palacio Fabio Nelli, un buen ejemplo de arquitectura renacentista, que perteneció a una familia de banqueros italianos. Subimos por una lujosa escalinata al piso de arriba donde se halla el objeto central de nuestra visita: las salas correspondientes a la romanización.

Hacemos un recorrido por las diferentes salas con sus respectivas vitrinas y carteles informativos. Y a continuación los alumnos por grupos realizan in situ la tarea propuesta en clase de Latín que versa sobre la presencia romana en nuestra tierra y su legado.

A las 13:30 damos por finalizado el trabajo e iniciamos el regreso al colegio, también andado y a buen paso para combatir el frío. Y llegamos a las 14:10 cargados de experiencias nuevas.

Jornadas Informativas UVA

Varios alumnos de 2º de Bachillerato asistieron ayer, a la inauguración de las 4ªJornadas Informativas de la UVA en el Palacio de Congresos Conde Ansúrez de Valladolid,

La Universidad de Valladolid organiza la cuarta edición de sus jornadas informativas dirigidas a estudiantes de Bachillerato, ESO, Formación Profesional, familias y centros educativos. El objetivo de estos encuentros entre futuros alumnos y profesionales de cada grado es orientar a los jóvenes y ayudarles en el proceso de elección de sus estudios superiores. A lo largo de las 8 sesiones previstas se facilita información sobre las salidas profesionales ofrecidas por cada grado.

En esta primera sesión los alumnos recibieron información sobre los siguientes Grados:

  • Grado en Administración y Dirección de Empresas (SG, SO, VA)
  • Grado en Comercio (VA)
  • Grado en Relaciones Internacionales (VA)
  • Grado en Criminología (VA)
  • Grado en Derecho (SG, VA)
  • Grado en Economía (VA)
  • Grado en Finanzas, Banca y Seguros (VA)
  • Grado en Marketing e Investigación de Mercados (VA)
  • Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (PA, SG, SO)
  • Programa de doble titulación de Grado en Derecho y Grado en Administración y Dirección de Empresas (VA)
  • Programa de doble titulación oficial de Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación y Grado en Administración y Dirección de Empresas (VA)
  • Programa de doble titulación oficial de Grado en Administración y Dirección de Empresas y Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (SO)
  • Programa de doble titulación oficial de Grado en Comercio y Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos (PA, VA)