FIESTA DE INVIERNO

El viernes 22 de febrero los alumnos de primer ciclo de E.I  hicimos la fiesta del invierno en la Escuela Infantil.

Los niños jugaron con la nieve artificial, los globos y el muñeco de nieve. ¡Les encantó!

INDIANA BILL

Los alumnos del segundo ciclo E.I pasamos la mañana del viernes 22 de Febrero en el Parque Infantil “Indiana Bill”.

Una gran aventura para todos los alumnos, una de sus excursiones preferidas… para los alumnos de 1º de E.I era la primera vez que salían de excursión y subían a un autocar sin sus papás.

Lo pasamos muy bien compartiendo juegos con nuestros compañeros y profesores en las colchonetas, la casa del terror, la piscina de bolas, toboganes, jugando al fútbol.. Cantamos y bailamos en el escenario las canciones del Cantajuegos

¡Que sorpresa más grande cuando nos visitó el Cocodrilo Bill! Aunque nos hizo mucha ilusión conocerlo, a algunos nos daba algo de miedo.

¡¡¡Fue una mañana divertidísima!!!

TALLER DE ETIQUETADO

Los dos grupos de 5º de Primaria asistimos a un taller sobre el etiquetado de los alimentos que podemos comprar en el supermercado. Anabel fue la encargada de explicarnos las distintas leyes que debe cumplir una etiqueta, la información que debe incluir.

La charla fue muy interesante y trabajamos en parejas. Nos explicó muchas cosas como: todas las etiquetas deben incluir el nombre del producto, los ingredientes en orden de cantidad y los alérgenos. Deben incluir una tabla con el valor nutricional y las calorías, así como el teléfono del fabricante y los datos del distribuidor.

¿Sabías que un producto con más de tres ingredientes no se considera sano?.

VISITA AL PARQUE INFANTIL DE TRÁFICO

Durante el mes de febrero de 2019, los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria visitamos el Parque Infantil de Tráfico. Nos recibieron dos policías llamados Borja y José, quienes nos guiaron en nuestra visita. Entramos en una pequeña sala y nos explicaron un poco la introducción de la bici y ciertas señales y normas que debemos de seguir. La bici es un transporte sano y limpio a diferencia de los coches, camiones …

También nos explicaron los cargos o normas que mandan de mayor a menor :

  • Los agentes
  • Las señales de obra
  • Los semáforos
  • Las señales en vertical
  • Las señales en horizontal.

Una vez explicadas las principales normas del uso de la bici, nos dividieron en dos grupos (el uno y el dos).

La primera actividad consistía en un pequeño circuito con la bici que estaba basado en la Plaza Circular, donde empleábamos las normas de circulación que nos explicaron en la charla. Me divertí mucho porque se estropearon los semáforos y se tuvo que ocupar del tráfico un compañero…

Llegó el cambio de actividad y almorzamos durante 15 minutos aproximadamente.

En la segunda actividad dimos la segunda parte de la charla sobre la seguridad, la historia de la bicicleta, y que hacer en caso de que se te pinche una rueda. Se inventó en el año 1839, hay gente que dice que es el transporte del futuro, vimos unas diapositivas sobre lo que está bien y lo que está mal, sobre la bici, y por último pero no lo menos importante nos enseñaron a quitar una rueda en caso de un pinchazo.

Me gustaría repetir porque aprendí a diferenciar las señales. Me divertí y disfruté mucho.

Fue una gran experiencia.

 Silvia 5ºA

THÉÂTRE EN FRANÇAIS

Le 14 février 2019, les élèves de français de 3e et 4e ESO y 1er BAC accompagnés de leurs professeurs ont assisté au théâtre Carrión de Valladolid pour voir la pièce en français “Les Misérables” de Victor Hugo.

EXCURSIÓN A LA FUNDACIÓN CIDAUT

El pasado 25 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron una visita a la Fundación Cidaut; un centro de Investigación, Desarrollo e Innovación situado en el parque tecnológico de Boecillo. Esta fundación, nacida en los años noventa, trabaja en los campos de la automoción, aeronáutica, infraestructuras, energías renovables, construcción, etc. Trabajando en proyectos de investigación como el desarrollo de futuros coches, desarrollo de nuevos materiales y nuevos procesos de fabricación, contando con hasta 35 patentes propias.

Este es un panorama que les muestra a los alumnos las inmensas posibilidades dentro del mundo del diseño y la investigación científica, esperamos que les sirva para el futuro.

Marina Vergara, de 1º de Bachillerato B nos cuenta cómo vivió la experiencia:

“Una vez llegado a las instalaciones los alumnos iniciamos la visita con una presentación sobre que era esa fundación, de qué trataba, los proyectos que hacían y habían desarrollado.

Tras acabar la charla, los alumnos fuimos guiados por casi todos los espacios, en los cuales se realizaban trabajos diferentes; desde la sala insonorizada, utilizada para poder escuchar los sonidos de un automóvil, hasta la sala de pruebas donde se realizan diferentes choques o accidentes para poder ver cómo reaccionan tanto los coches como los maniquíes (estos hacen la función de las personas).

Una vez acabada la visita, los alumnos volvimos al colegio.

Como conclusión, en nombre de todos los alumnos de 1º de Bachiller de Ciencias, esta visita nos ha parecido entretenida además de que hemos aprendido cosas nuevas tanto académicas como sociales. “

EL CUENTACUENTOS DE TINA

El pasado viernes 8 de febrero todos los alumnos de Educación Infantil pasamos un rato muy divertido asistiendo a un Cuentacuentos realizado por Tina.

Con ella celebramos el cumpleaños de una ratita, cantamos, bailamos (grandes y pequeños) e incluso hubo algún truco de magia, escuchamos historias narradas utilizando la técnica Japonesa del Kamishibai.

¡Fue una mañana de lo más divertida, lo pasamos genial!

VISITA AL MUSEO DE ARTE AFRICANO

El pasado día 7 de febrero, las clases A y B de 4º de Primaria, realizamos una visita a las salas del Museo de Arte Africano Arellano Alonso, situado en el Palacio de Santa Cruz, sede del Rectorado de la Universidad de Valladolid. El Museo consta de 3 salas, Salón de Rectores, donde se inicia la visita.

Aquí nos introducen al mundo del arte africano, enseñan los materiales utilizados, las temáticas y dejan disfrutar de obras a través del tacto. A continuación pasamos a la siguiente sala, el Salón Renacimiento, una sala que conserva los artesonados originales del Colegio de Santa Cruz, fechados a finales del siglo XV. En esta sala se puede ver una de las colecciones más importantes del mundo. Las piezas son esculturas de terracota y de diferentes orígenes, de las cuencas de los ríos Níger y Congo, de culturas como los Nok, Ife, Edo, Djenné,…

Por último pasamos a la Sala de San Ambrosio donde se encuentra el Reino de Oku, situado al noroeste de la Republica de Camerún y donde enseñan los usos y costumbres de esta tribu, así como, su cultura. Para finalizar asistimos a un taller donde aprendimos a realizar pulseras africanas.

Lucía Fernández Gago (4º A de Educación Primaria)

EDUCACIÓN VIAL

Los alumnos de 1º E.I recibimos la visita de Laura e Izan “Policía Municipal”, el viernes 1 de febrero.

Nos enseñaron cómo debemos cruzar la calle, agarrados de la mano de un adulto y siempre que el semáforo esté en verde para los peatones, también nos recordó que solo debemos irnos con aquellas personas a las que conozcamos y nunca con un desconocido, y lo que debemos hacer en el caso de que nos perdamos.

Al finalizar  nos dieron una gran sorpresa: ¡Nos dejó subir en su coche de Policía y hablar por la radio con la central!

¡¡Fue una clase de Educación Vial de lo más interesante y que contentos fuimos a nuestra casa con el cuento que nos regalaron!!

Taller de consumo de golosinas

Nuestros alumnos de segundo de Educación Primaria tuvieron el pasado 31 de enero el Taller de Consumo.

En él, aprendieron muchísimas cosas sobre las gominolas: cuáles son sus componentes, cuáles son sus características, qué tipos hay, cuándo debemos comerlas, con qué frecuencia y cuánta cantidad…

Además pudieron elaborar, de manera natural una de ellas, e incluso probarla posteriormente.

Disfrutaron muchísimo de la actividad, y adquirieron la importancia de un consumo responsable de este tipo de productos.