El lunes 8 de abril tuvimos una tarde mágica en nuestro cole. Más de 150 alumn@s vivieron en «The magic school» una jornada que les hizo sentirse durante una hora como verdaderos magos: montaron en escobas, buscaron pistas con el mapa del merodeador, bailaron, jugaron al quidditch…
Vuestros profes desean que pasarais una tarde inolvidable.
¡¡Nos vemos en la próxima!!!
El Viernes 5 de Abril de 2019 la policía municipal vino a dar una charla a los dos sextos. Los policías nos han hecho una serie de preguntas sobre los peligros de internet. Luego nos pusieron un vídeo sobre un intento de secuestro y nos dijeron que no nos fiáramos nunca de alguien desconocido. Después nos mostraron un Powert Point sobre la privacidad y nos dieron varios consejos muy útiles. La siguiente página fue sobre el selfie; nos han dicho que si esa foto la subiéramos a una red social ya podían saber nuestro nombre apellido donde vivimos y hasta a qué hora salimos de casa. También nos hablaron sobre el ciberbullyng; los acosadores pueden someterte a cualquier tipo de chantaje si les delatas.
Nos hablaron sobre el child grooming que era el contacto y el acercamiento a través de las redes sociales ,videojuegos…
Nos comentaron que ya había muchos casos de niños que tienen adicción a internet redes y videojuegos, lo que conlleva eso es que te aislas y ya no quieres salir a la calle a jugar ni nada por el estilo.
Y lo último fue los videojuegos violentos; estos nos puede llevar a pensamientos violentos e incluso a agredir a las personas.
Y así terminó la charla con la policía municipal. ¡Fue muy interesante!
Marcos Laguna Rico
El día 28 de marzo los niños y niñas de Segundo de Primaria visitamos la alfarería de Arrabal de Portillo.
La visita nos encantó, ya que pudimos ver cómo de un trocito de arcilla los alfareros pueden hacer, con sus manos y experiencia, cualquier objeto que se propongan. Además, seguimos todo el proceso que siguen las piezas desde que las hacen, las aplican barnices o color, las introducen en el horno y….. vimos el resultado final.
Nos gustó muchísimo estar en un verdadero taller artesanal, observando un oficio que ha pasado de padres a hijos durante generaciones y de los que ya no quedan muchos.
Queremos dar las gracias a los alfareros por todo lo que nos enseñaron y por su amabilidad.
Y…. para terminar, subimos a Portillo para poder ver el Castillo y apreciar las fantásticas vistas que desde allí podemos ver.
Las clases 5ºA y 5ºB visitamos la quesería de Serrada (CAMPOVEJA) que fue guiada por Alberto y Noelia.
Lo primero que hicimos fue entrar en una sala, donde se conservaban todos los premios que habían ganado con sus quesos de oveja artesanos. Allí nos explicaron la introducción a nuestra visita por la quesería.
Más tarde entramos al interior de la quesería, fundada en 1953 por Herminio, donde nos explicaron todos y cada uno de los ingredientes principales para elaborar el queso:
A continuación, el guía nos enseñó el proceso de elaboración del queso, en el que trituraban los ingredientes y luego los ponían en moldes para que se fueran adaptando a la forma cilíndrica de cualquier queso.
Después pasamos a otra sala donde se conservaba la grasa que contenía el queso.
Al cabo de un rato, dimos paso a una de las salas más importantes, la sala de curación, allí se conservaban los quesos durante 60 días (2 meses), lo más impresionante fue que había 6000 quesos puestos sobre unas tablas de madera para que dieran sabor. Al pasar los 2 meses los vendían o los dejaban envejecer durante 2 años.
La cava subterránea fue la última sala, allí dejaban envejecer los quesos con un aroma muy fuerte y hay 800 quesos.
Lo más entretenido fue el taller que consistía en echar 5 gotitas de cuajo y leche de oveja para formar cuajada.
Nos dieron un rico almuerzo, queso a partir de un yogur láctico, trocitos de queso de oveja y de bebida agua o zumo.
Nos despedimos y dimos las gracias.
Repetiría, porque he aprendido el proceso del queso y ahora puedo valorar más su trabajo y su esfuerzo.
Silvia García Nº 10 5ºA
Los alumnos de 4º, 5º y 6º de EP, hemos estado en la sala de música del Colegio Nuestra Señora del Carmen donde Blanca García (una mamá de dos alumnos del colegio) nos dio una charla sobre la discapacidad. Una de las cosas más importantes que nos contó fue que cuando una persona tiene algún tipo de discapacidad, somos los demás los que debemos adaptarnos a esa persona para hacerle la vida más fácil y no la sociedad obligar a que esa persona deba adaptarse al resto. Por eso, en los Centros que se dedican a cuidar y enseñar a niños con discapacidad, como el colegio de Valladolid «Pino de Obregón», las mesas y las sillas se adaptan a la altura de cada niño. También los juguetes y el contenido de los libros que utilizan se adaptan a sus necesidades.
Además Blanca nos contó, que hay personas que poseen unas cualidades destacadas (como tocar el piano perfectamente siendo muy pequeño, hacer un cubo de rubik en tiempo record, hacer sumas complicadas en 10 segundos, etc.), pero también hay personas que pueden tener habilidades que a otros nos pueden parecer extrañas, y que para ellos son muy importantes (como cerrar puertas súper rápido, identificar personas mediante números y colores, etc.)
Blanca nos dijo que hay varios tipos de discapacidades: motoras, visuales y auditivas y Psíquicas. Cuando la discapacidad es motórica, (personas que no pueden mover alguna parte de su cuerpo), necesitan que se les adapte el mobiliario que utilizan, los juegos, los libros, etc. Dentro de las discapacidades visuales y auditivas encontramos la pérdida de visión, en este caso las personas utilizan para comunicarse el sistema de escritura Braille. Por otro lado está la pérdida de audición y del habla, las personas que lo padecen utilizan para comunicarse el lenguaje de signos.
Debemos intentar que las personas que sufren alguna discapacidad, especialmente los niños, no se sientan diferentes al resto de la sociedad.
Claudia García Rodríguez (6º A EP)
Los alumnos de 3° de Primaria hemos visitado los cines de Equinoccio Zaratán.
Allí nos han enseñado como se proyecta una película en la actualidad y también como se hacía hace unos cuantos años.
Finalmente hemos disfrutado de la película «Como entrenar a tu dragón III»
Los alumnos/as de 1° de Educación Primaria hemos visitado la Biblioteca Municipal “Blas Pajarero”.
Allí nos han explicado las normas y requisitos necesarios para poder sacar tanto libros, como películas o revistas. Después, nuestra monitora nos ha contado varios cuentos y finalmente los hemos ojeado nosotros solos.
Nos ha gustado mucho la visita y seguro que más de uno, nos haremos el carnet para leer muchos libros.
Todos los alumnos de 4º curso visitaron el Museo de Ciencias Naturales situado en el Colegio García Quintana. Para aprender a compartir la calle con el resto de ciudadanos, decidimos ir caminando hasta el museo y poner en práctica normas básicas de educación vial que todos debemos conocer y respetar.
Nos recibieron en el museo a las 10 de la mañana y explicaron a los chicos/as cuál sería el itinerario de la visita. Se repartieron unas fichas con preguntas que los niños/as tenían que ir rellenando a medida que avanzaban por las diferentes salas. Las diferentes salas fueron escudriñadas por los curiosos ojos de los niños/as hasta encontrar la planta, el animal, el fósil o la parte del cuerpo humano por el que se les preguntaba en las fichas.
Entretenidos en sus observaciones el tiempo pasó inexorable y a media maña emprendimos el camino de regreso al Colegio comentando lo que más le había gustado.
Los alumnos de tercero de Educación Infantil y sexto de Educación Primaria fuimos a la Casa de la India.
Al llegar nos estaban esperando los monitores/as y nos dieron una pequeña charla en la que nos dijeron cosas como que la Casa de la India se construyó en 1915 y fue rehabilitada en el año 2006. También insistieron que es el 150 aniversario de Ghandi. Antes de entrar hicimos un ritual en la que encendimos una vela en señal de respeto ante la estatua de Rabindranath Tagore.
Cuando entramos nos llevaron a una sala en la que hay instrumentos como el «sarangi sarod» o el «sitar» y también hay libros en español, en inglés y en indio. Nos llevaron al jardín en el que hay una estatua llamada «ninfa», el taxi en el que ellos se trasladan ( una bicicleta ) y nos explicaron como son las casas de la India.
Después nos fuimos a un salón en el que nos contaron cosas como que los animales que hay allí son el dhole, el bisonte indio, el gharial….Y que el animal sagrado es la vaca. A continuación nos mostró la monitora, Mónica de la Fuente, algunas costumbres, saludo, vestidos típicos… Y por último hicimos algunos bailes populares tradicionales.
Ha sido una excursión interesante, hemos aprendido costumbres, animales, bailes, idiomas, gastronomía…del país.
Alena Álvarez 6ºB
El día 14 de marzo los alumnos/as de Segundo de Primaria visitamos el hipermercado Carrefour.
Nos estaban esperando Cristina y Pilar, que nos acompañaron durante toda la visita.
Aprendimos muchísimo de cada una de las zonas en las que estuvimos: almacenes, panadería, frutería, carnicería, pescadería,…… y con la colaboración de algunas de las personas que allí trabajan conocimos un poquito más sobre sus trabajos y sobre las máquinas y herramientas que utilizan para desarrollarlos.
Estamos muy agradecidos a todos ellos por su cordialidad y dedicación.
Gracias.