Paso a Paso por Valladolid

Los alumnos de 2º de la ESO, con motivo de la Semana Santa,  hemos ido a visitar varios de los pasos más importantes de nuestra ciudad. Teniendo en cuenta que esta celebración se ha catalogado como una fiesta de Interés Turístico Internacional, no nos queremos quedar sin la posibilidad de acercarnos a esta exposición de obras de arte que todos los años las Iglesias y las Cofradías ponen a nuestra disposición. Al ser un grupo numeroso, nos hemos dividido en tres grupos de manera que hemos hecho tres rutas para poder conocer parte de nuestro patrimonio cultural. 

El primer grupo hemos tenido la posibilidad de visitar el Palacio de Santa Cruz, donde se encuentra el Cristo de la Luz, obra de Gregorio Fernández y que lleva la Hermandad Universitaria @cristodelaluzva. Después nos acercamos a la Iglesia de las Angustias @angustiasva y Clara, una fantástica guía, compañera de clase, nos contó cosas de esta Virgen, así como de las actividades que se realizan en su cofradía. Y terminamos en la Iglesia de la Vera Cruz , @SantaVeraCruz donde prácticamente están todos los pasos ya montados, y una de las personas de la Santa Vera Cruz nos atendió y nos comentó algunos datos de la Iglesia y de la Cofradía. Allí también nos encontramos con una de las reliquias más veneradas en la ciudad, que es una parte de la verdadera cruz de Cristo, de donde recibe su nombre la Iglesia.

El segundo grupo, hicimos el recorrido empezando por la Iglesia de San Andrés, que es la sede de la Cofradía del Santísimo Cristo Despojado @DespojadoVA. Allí, otra compañera que es cofrade nos estuvo comentando cosas de la Cofradía y nos dio datos muy interesantes sobre la misma. Después nos fuimos a la Vera Cruz, donde nos nos atendieron muy bien. Los pasos eran de Gregorio Fernández y de otros autores de la imaginería castellana. Al final teníamos que visitar la Iglesia De Santiago, pero cuando llegamos ya habían cerrado, así que tendremos que dejarlo para mejor ocasión, puesto que en ella se encuentra la Cofradía de las Siete Palabras @SietePalabrasVA y merece la pena. 

El recorrido del grupo 3 empezaba por la Vera Cruz. Allí estuvimos investigando lo que era la técnica del papelón, empleada en el paso de la borriquilla. Estuvimos haciendo fotos a la mayoría de los pasos porque nos llamaban mucho la atención. Estaban hechos con mucho realismo. Después fuimos hasta la Iglesia de San Benito, que está muy cerca y que es la sede de la Cofradía del Santo Entierro @SantoEntierroVa. Allí nos atendió uno de los hermanos carmelitas y nos puso a disposición la capilla del licenciado Butrón. En ella hay tres pasos muy importantes que procesionan en nuestra Semana Santa. Se trata del Cristo del Consuelo, que es de Gregorio Fernández; un Cristo yacente moderno, del año 2009, y la Virgen de la Alegría que procesiona el Domingo de Resurrección y que recibe este nombre porque se encuentra con su hijo, que está vivo. A nosotros, la última iglesia  también nos pilló con ella cerrada, era la Iglesia de Jesús, sede de la Cofradía Penitencial de nuestro Padre Jesús Nazareno @nazarenovall, así que pudimos estar un rato por la Plaza Mayor que ya tiene preparados los bancos para la procesión general del Viernes Santo.

Para finalizar nos juntamos en el Campo Grande donde nos encontramos con ardillas, cisnes y, por supuesto, los patos. No nos quedamos mucho porque empezaba a llover y había que volver al colegio.

Os recomendamos que la hagáis porque es algo que tenemos en nuestra ciudad y sorprende mucho.

Fin de curso 2º BTO: Braga y Guimarães

Empezamos el día…Con muchas ganas y un buen desayuno. ¡Hoy sí hay prueba gráfica!

Y tomamos rumbo a Braga, situada al nordeste de Oporto, en concreto al Santuario Bom Jesus do Monte, situado a las afueras de la ciudad, al final de una empinadísima escalera y sobre la cima de una colina. Después recorrimos el centro histórico de la ciudad y su catedral, que data del Medievo y alberga la capilla del Rey, de estilo gótico así como un museo de arte sacro. Asimismo vimos el Chafariz do Castelo y la Plaza de la República.

Tras una deliciosa comida partimos a Guimarães, Patrimonio de la Humanidad y considerada cariñosamente por los portugueses como el lugar de nacimiento de su país. Primero visitamos el Castelo de Guimarães, construido en el siglo X y considerado una de las siete maravillas de Portugal. Se dice que el primer rey de Portugal nació en este castillo. A unos pocos metros visitamos el Palacio dos Duques  de Bragança, construido a principios del siglo XV y con aspecto de fortaleza. Fue restaurada para servir de residencia del presidente Salazar. Y para finalizar la visita, recorrimos el centro histórico plagado de bonitas plazas como la Plaza Largo da Oliveira y pintorescos rincones.

Al llegar a Oporto, aprovechamos para dar un último paseo por la famosa Ribeira y ver el Puente Luis I de noche.

Ha sido un día intenso pero ha merecido pena.

Fin de curso 2º BTO: Aveiro y Costa Nova.

¡Por fin llegó el gran día! Tras el madrugón pusimos rumbo a tierras portuguesas. Ambientillo en el bus…🙂

Llegamos a Aveiro, con un día espectacular. Esta ciudad ha sido frecuentemente denominada la «Venecia de Portugal» por sus canales que atraviesan el centro de la ciudad, lo que la dota de una gran belleza. Tras visitar la Sé, Catedral de Aveiro, también conocida como Iglesia de São Domingos de Aveiro, localizada en pleno centro histórico, dimos un paseo por la ciudad y después de comer, nos paseamos en los famosos Moliceiros cruzando los cuatro canales que atraviesan esta bonita y pinturesca localidad.

No podíamos irnos sin visitar la zona costera, Costa Nova, situada al lado de la Ria de Aveiro, en la zona turística de Rota da Luz. Se trata de una pequeña urbanización de playa que se diferencia de todos los pueblos de alrededor por sus famosísimas casitas de rayas de colores. ¡No pudimos dejar pasar la ocasión de hacernos una bonita foto!

Y… Lo confesamos… También sucumbimos a la tentación de probar las Tripas… Se trata de una masa parecida a los crepes que se rellena de diferentes cosas dulces… Con Nutella… (lo sentimos pero no pudimos resistirnos e hicimos la foto tras probarla)

Y para acabar el día, llegamos al magnífico Hotel Legendary Porto, en el centro de Oporto.

Paseíto breve, cena y a descansar.

¡Mañana más!

Visita a la alfarería «El obrador del alfarero»

Los alumnos de 2º de Educación Primaria realizaron una excursión a la localidad de Portillo.

Realizamos una visita a la alfarería «El obrador del alfarero», donde nos explicaron de una manera muy entretenida la historia de los alfareros en el pueblo y su importancia desde la Edad Media. Además nos mostraron el proceso de creación de piezas emblemáticas como el botijo, la jarra , la tinaja y la hucha. Para terminar la visita , nos mostraron los hornos que utilizan para secar las piezas de barro antes de decorarlas.

Mientras la mitad del grupo realizaba la visita en la alfarería, la otra parte del grupo visitó la Iglesia de San Juan Evangelista.

Hospital de Muñecos

El objetivo de esta actividad es que conozcan y valoren  la profesión de médico. 

Previamente se lo mostramos en la pantalla digital con vídeos reales y animados donde ven como los médicos nos curan y nos ayudan a encontrarnos mejor; los cambios atmosféricos afectan a nuestra salud principalmente en invierno. 

Conversamos con ellos cómo se sienten cuando están malitos  (tos, fiebre, mocos, dolor de garganta…) y completan la ficha. Posteriormente improvisamos un Hospital con muñecos,  ojitos, conejitos…enfermos y que los niños y niñas,  vestidos de médicos con botiquín previamente elaborado en clase con termómetro, gasas, tiritas,  algodón… Van a jugar a ser médicos o veterinarios.

Fue una actividad muy bonita y emotiva, los niñ@s disfrutaron y actuaron como verdaderos médicos.

MUSEO NACIONAL DE ESCULTURA

Los alumnos de 4° de Educación Primaria visitaron el Museo Nacional de Escultura de Valladolid.

En el realizaron el taller denominado: MISTERIOSOS VIAJEROS, dónde les explicaron que hay muchos tipos de viajes diferentes y de ellos nos hablan las esculturas y pinturas del Museo.

Adivinar las razones que impulsan a los misteriosos personajes que hay en ellas a viajar es el reto al que se enfrentan los alumnos. Para lograrlo, deberán analizar e interpretar muchas de las pistas que los artistas ofrecen (expresiones, actitudes, colores, objetos…).

El Lazarillo de Tormes

Los alumnos de 3º ESO hemos acudido a la sala Borja de Valladolid para disfrutar de la obra El Lazarillo de Tormes, magnífica adaptación teatral llevada a cabo por la editorial Micomicona.

Con esta actividad hemos culminado varias semanas dedicadas a la lectura de las «fortunas» y «adversidades» del joven Lázaro al servicio de sus diferentes amos.

Una forma muy amena e interesante de acercarnos a los grandes clásicos de la literatura en castellano.

SOLIDARIDAD CON EL PUEBLO UCRANIANO

“EL CARMEN” CON UCRANIA

Para AMPA El Carmen no ha sido una sorpresa la respuesta que han mostrado las familias a la hora de pedirles ayuda.

Cada vez que hemos propuesto colaborarcon alguna causa ya sea operación Kilo o recogida de juguetes y material escolar, han demostrado su firme compromiso.

Lo diferente de esta recogida de material, en favor del pueblo Ucraniano, ha sido la capacidad que hemos tenido toda la comunidad educativapara ponernos en la piel de las personas que están sufriendo,no sin miedo de que algún día nosotros mismos podamos vivir unasituación similar en nuestro país.

¿Realmente somos conscientes de lo que hemos logradoen tres días?

De forma conjunta, Colegio y AMPA hemos encontrado la ONG a la que queríamos destinar nuestro material (ENTRE TODOS AYUDAMOS VALLADOLID), hemos conseguido transportey organizado dentro del colegio una campaña solidariadonde hemos embalado 1,5 toneladas de comida, material de farmacia y parafarmacia, productos para bebés, pilas, linternas…

Nos hemos emocionado al escuchar cada historia, la cruda realidad que nos contaba Diego, presidente de la ONG,sobre la situación que se está viviendo en Ucrania o lo que nos transmitían las familias cuando se acercaban a dejarnos sus donaciones a la oficina de AMPA.

Incluso los más pequeños han colaborado en la organización.

Nos hemos conmovido al ver los ojos vidriosos de los profesores ante la respuesta de las familias, al vivir de primera mano el momento en el que dirección, profesores, alumnos, madres y padres hacíamos una cadena para cargar en el camión unas cajas llenas de solidaridad con destino Ucrania, pero, desearíamos no tener que volver a realizar nunca una campaña de este tipo.Aunque si desgraciadamente lo tuviéramos que repetir, no olvidaremos lo aprendido: que cuando todos remamos en la misma dirección somos imparables.

Seguridad Vial en Educación Primaria

Durante los días 7-8 y 9 de marzo, los alumnos de 5° de Educación Primaria, han visitado el recinto del parque infantil de tráfico de la Policía municipal. La experiencia ha sido muy grata. Los alumnos han aprendido lo esencial sobre normas de seguridad vial así como los aspectos importantes a la hora de circular en bici por la ciudad.

La experiencia ha sido muy positiva y el trato extraordinario.

El Carmen con Ucrania

Manifiesto de la Comunidad Educativa del Colegio Ntra. Sra. del Carmen

Estos días estamos viviendo una situación de sufrimiento con todos los habitantes del País de Ucrania. Vemos sus ciudades bombardeadas y miles de personas que salen de su tierra para evitar sus  muertes y la de los seres más queridos.

También vemos a hombres y mujeres que se quedan a defender sus casas, sus familias y sus valores. Vemos a hombres y mujeres darlo todo hasta el final.

Nosotros, la Comunidad Educativa del Colegio Ntra. Sra. del Carmen, también queremos comprometernos con el pueblo ucraniano y con la vida de tantas personas que, en nuestro mundo, están viviendo el sufrimiento de los conflictos armados.

Por eso… nos comprometemos en nuestras vidas, en nuestras familias, en nuestro país a:

  • Respetar TODAS LAS VIDAS Y LA DIGNIDAD DE CADA PERSONA SIN DISCRIMINACIÓN Y SIN PREJUICIOS.
  • RECHAZAR TODA VIOLENCIA, en particular hacia los más débiles, practicando LA NO VIOLENCIA ACTIVA.
  • Compartir TIEMPO Y RECURSOS, desarrollando la SOLIDARIDAD, con el fin de terminar con la exclusión, la injusticia, y la opresión política y económica.
  • ESCUCHAR PARA PODER COMPRENDER, sin dejarme llevar por el fanatismo, la maledicencia o el rechazo al prójimo.
  • PROMOVER EL CONSUMO RESPONSABLE, que tenga en cuenta la disponibilidad de todos los recursos naturales de nuestro planeta.

¡No a la guerra!