Una vez pasados los exámenes y con la tranquilidad que eso supone, los alumnos de Física de 2º de bachillerato se ponen en la piel de los profesores para realizar y explicar a los alumnos de 2ºESO diversos temas relacionados con la ÓPTICA mediante unos experimentos ideados por ellos.
Mucho interés han mostrado los estudiantes de ESO, quizás por la novedad del cambio de «profes»…
Aquí tenemos una muestra de ello.
En 1º de ESO se han tomado muy en serio el concurso de portadas. Hemos empezado a trabajar Historia Antigua y este será uno de los primeros trabajos que realizaremos.
El primer contacto con la Historia es esencial para que el alumnado acoja, durante toda su trayectoria escolar, esta asignatura con ganas, energía y entusiasmo.
¡Qué mejor manera que compaginar Arte con Historia!
¡Vemos que han dado rienda suelta a su imaginación y tenemos desde las más artísticas hasta las más originales y «rompedoras»!
¡1º ESO A TOPE CON LA HISTORIA!
Con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia (11 de febrero), los alumnos de 4º de ESO y Bachillerato han asistido a una charla en la biblioteca del centro al final de la mañana del lunes 13 de febrero de 2023.
Las ponentes Ana Tejero González (Profesora Titular de Universidad en la Escuela de Ingenierías Industriales) y Asmae Boubkari (Ingeniera en Renault, estudiante de doctorado en Ingeniería Industrial) introdujeron a los alumnos en el campo que estudian: los mecanismos de transmisión de calor.
Gracias a unas actividades interactivas, y a la cámara termográfica que portaban con ellas, las dos jóvenes ingenieras transmitieron conceptos clave de su campo de investigación y el entusiasmo por la ciencia aplicada que comparten.
Además de la charla de contenido científico, hemos contado con la experiencia vital de Asmae: de origen marroquí, vino sola a España a estudiar ingeniería, sin conocer el idioma y con los mínimos recursos, y actualmente está desarrollando su doctorado mientras trabaja como ingeniera. Sin duda una historia motivadora para el alumnado.
Una experiencia muy enriquecedora que esperamos repetir en el futuro.
Tras el éxito del curso pasado y superándolo este año, el Plan de Lectura volvió a proponer la actividad de las dedicatorias para conmemorar el 14 de febrero, Día del Amor y de la Amistad.
Tanto alumnos como profesores han tenido la oportunidad de enviar dedicatorias de forma anónima o no, a su elección, a todas aquellas personas que consideraban, de alguna forma, importantes para ellos.
Así, impulsamos un ratito de imaginación y expresión escrita y disfrutamos también de la alegría de todos los alumnos por recibir alguna dedicatoria o, simplemente, por leer las que se han enviado otras personas. ¡Todavía tenemos varios días para leerlas todas!
Ayer, 14 de febrero, fue un día diferente con un ambiente muy especial.
Este miércoles, los alumnos de 2ºESO junto con algunos de nuestros profesores, realizamos la actividad de la Ruta Literaria por Valladolid, organizada desde el Equipo Didáctico de Lengua y Literatura y Lenguas Clásicas.
Caminando desde el colegio hasta Plaza España sobrellevando como podíamos el frío pucelano, comenzamos precisamente en este segundo punto la ruta. Esta tenía ocho paradas, cada una de ellas con el nombre de un escritor nacido o relacionado de alguna manera con Valladolid. De esta manera, las paradas y lugares elegidos fueron: Miguel de Cervantes (Casa de Cervantes en C/ Miguel Íscar), Miguel Delibes (estatua en Plaza Zorrilla), Lope de Vega (Teatro Lope de Vega en C/ María de Molina), Rosa Chacel (estatua en Plaza de Poniente), César Pérez Gellida (Plaza del Viejo Coso), Quevedo-Góngora (Capitanía), José Zorrilla (Casa de Zorrilla en C/ Fray Luis de Granada) y Calderón de la Barca (Teatro Calderón en C/ de las Angustias). En cada una de ellas, nuestra profesora de Lengua, Marisa, nos fue comentando datos y curiosidades de los puntos elegidos y de los protagonistas de los mismos.
A lo largo del recorrido (aproximadamente una hora y media), Marisa también nos compartió algunas de las principales leyendas de Valladolid. ¡Cómo nos gustó la del niño perdido y el sillón del diablo! Además, fuimos tomando notas a lo largo de la ruta, ya que tenemos que hacer un breve trabajo sobre ella.
Nos gustó bastante la actividad, aprendimos nombres de calles y curiosidades de lugares sobre los que estamos muy acostumbrados a pasar y no conocíamos y nos encantó ¡cuando Marisa nos daba chocobons si contestábamos bien a sus preguntas!
Sobre la una y media comenzamos el viaje de vuelta al colegio ya con mucho mejor tiempo que, desde luego, agradecimos.
Los alumnos de 3º de ESO han visitado varios de los murales promovidos por el colectivo Distrito Vertical (distritovertical.org), acompañados de los profesores Francisco Rodríguez, Inmaculada Pastor y Zhivko Beremski.
Tras una breve charla introductoria en la biblioteca del centro, alumnos y profesores se dirigen a la calle Mantería, pasando por el túnel de la calle Labradores. Hemos contado con la presencia de uno de los miembros del colectivo, Ruth, a la que agradecemos desde aquí toda la atención que nos ha prestado.
En la primera parada (el cadáver exquisito del túnel de labradores), Ruth nos ha hablado del fascinante proceso que se ha seguido para su creación. La obra abstracta se materializa mediante la superposición de intervenciones de varios artistas.
La siguiente obra visitada, en la calle Simón Aranda, es una composición dual que enfrenta el mundo humano con el natural. Gonzalo Borondo, el artista del mural, introduce también una vía de tren (una alusión a la relación de su abuelo con la Renfe) y un caballo en descomposición. Es una clara crítica al resultado de la acción humana sobre el mundo natural.
Finalmente, en la calle Mantería se puede ver una de las obras de la serie Identity, del artista Manomatic. En el mural se ve representada una mujer (Khanya, Portadora de la luz, el fuego), mediante colores vivos y planos. Se podría decir que se trata de una obra fauvista contemporánea.
Lamentablemente, no dio tiempo a visitar alguna obra más del colectivo Distrito Vertical, la próxima vez será. Regresamos al colegio sobre las 13:30 para rematar el día y comentar la experiencia vivida en el aula.
¡Comenzamos el día camino a Cantabria!
Un viaje de «algunas» horas lleno de canciones y nieve.
Una vez allí nos disponemos a entrar en el museo, donde podemos ver los utensilios de los distintos homínidos como por ejemplo el Homo habilis y su bifaz o el Homo neandertal. Como ya lo hemos estudiado en clase sabemos para qué sirven y nos entra la curiosidad de saber más.
Una vez visto el museo nos adentramos en la neocueva de Altamira. Una réplica exacta de la verdadera, que se encuentra a unos 300 metros. En la visita guiada nos explican las diferentes pinturas rupestres y cómo podemos distinguirlas. También vemos una representación de cómo fue la vida en la cueva.
Al terminar la interesante visita algunos se quieren llevar un pequeño recuerdo para ellos y sus familias, por eso algunos entran en la tienda del museo y los demás esperan fuera.
¡Tenemos que coger fuerzas!
Comemos en el merendero del museo. Nuestros alumnos y alumnas son todos unos chefs porque se han llevado manjares para comer (tortilla de patata, hamburguesa, ensaladas).
Un poco de tiempo libre para después continuar la visita en Santillana del Mar.
Por último tenemos tiempo libre en Santillana de Mar
Jugamos y nos lo pasamos bien todos juntos, haciendo bromas y utilizando los columpios.
Para terminar, antes de subir al bus nos hacemos la foto final de grupo que será un bonito recuerdo.
Homo habilis, antecessor, neandertal, no….¡1º ESO PREHISTÓRICOS!
El jueves 19 de enero de 2023 los alumnos de latín de 4º ESO visitaron el Museo de Valladolid acompañados por sus profesores Santiago Sagüillo y Antonio García.
Salimos del colegio a las 11:30 caminando dirección al Palacio Fabio Nelli donde se ubica el museo. Aprovechando que nos quedaba de camino, visitamos el Pasaje Gutiérrez, un rincón muy especial de Valladolid que no todo el mundo conoce. Nos fijamos sobre todo en la estatua que los comerciantes dedicaron a Mercurio, y algunas de las pinturas murales de tema mitológico.
Muy cerca del Palacio se encuentra el Viejo Coso, otro lugar entrañable que hay que conocer. Santi se acerca con los alumnos y les muestra, entre otros detalles, el centenario tejo que allí se encuentra, y les explica alguna de sus peculiares características. Los alumnos también ya saben qué eso de “tirar los tejos”.
Llegados al Museo, observamos y comentamos la imponente fábrica del Palacio Fabio Nelli, un buen ejemplo de arquitectura renacentista, que perteneció a una familia de banqueros italianos. Subimos por una lujosa escalinata al piso de arriba donde se halla el objeto central de nuestra visita: las salas correspondientes a la romanización.
Hacemos un recorrido por las diferentes salas con sus respectivas vitrinas y carteles informativos. Y a continuación los alumnos por grupos realizan in situ la tarea propuesta en clase de Latín que versa sobre la presencia romana en nuestra tierra y su legado.
A las 13:30 damos por finalizado el trabajo e iniciamos el regreso al colegio, también andado y a buen paso para combatir el frío. Y llegamos a las 14:10 cargados de experiencias nuevas.
Enmarcado en el tema del deporte y la vida saludable, los alumnos de 2º ESO han asistido a la presentación de un deporte un tanto novedoso en España como es el Fútbol Americano.
Esta mañana del 23 de noviembre de 2022, tres miembros del equipo de fútbol americano de Valladolid “PENGUINS” (David, Sergio y Álvaro) nos han mostrado en qué consiste este deporte, las reglas del juego, el balón, las cintas y la equipación necesaria para jugar y los objetos o prendas para protegerse, como el casco o el chaleco.
Ha sido una hora en la que los alumnos han conocido un deporte nuevo y han disfrutado aprendiendo a jugar al fútbol americano, en el que puede participar cualquiera, a partir de los 16 años y sin límites de edad, altura, peso, complexión…
En estos momentos, los PENGUINS están intentando formar un equipo de Flag Football (sin contacto) para menores de 16 años. Si queréis verlos jugar un partido completo, estáis todos invitados este sábado a las 16h en el Campo de los Dominicos de las Arcas Reales de Valladolid.
Ha sido muy grato recibir a David Palenzuela, antiguo alumno, que ha regresado a nuestro colegio, después de muchos años, para compartir con nosotros su afición por el deporte y comprobar que, a pesar de tener una vida laboral consolidada, dedica su tiempo libre a vivirlo de manera saludable.
Gracias, PENGUINS, por compartir con nosotros vuestra pasión por el deporte.
Los alumnos de 4 ESO han acudido la mañana del martes a la proyección de la película «Coast» en versión original como actividad de inglés conjuntamente con la Seminci.
