23 abril. Día internacional del libro.

Los Profesores de Secundaria hemos querido aportar nuestro granito de arena para recomendaros algunas lecturas que nos han marcado a lo largo de nuestra vida y que, consideramos, pueden ayudaros a disfrutar de los libros tanto como a nosotros. Los hemos ordenado alfabéticamente y marcado por edades, pero es una simple guía.

Prácticamente todos los días del año se conmemora/recuerda algún acontecimiento o algún ámbito de nuestra vida o de nuestro mundo, pero ¿el libro? Un libro no deja de ser un objeto o, en nuestra sociedad cada vez más digital, uno de los tantos archivos que podemos tener en nuestro dispositivo de preferencia. Es algo muy querido por muchos y poco deseado por otros. Sin embargo, ¿somos conscientes de la gran fuerza que tiene un objeto como tal?

Pocas cosas/objetos hay en la vida que puedan hacerte viajar a otros lugares, transportarte a otras épocas, hacerte crear vínculos con personasdiferentes o iguales a ti, empatizar con ellos, sentir tristeza, alegría, amor, incluso odio, distraerte horas y horas, hacerte perder la conciencia del tiempo… Y todo en un número determinado de páginas. ¿Y cuál es lo mejor de todo? Que LOS LIBROS SON INFINITOS.

Hay tanto donde elegir, tantos viajes que hacer, tantos personajes a los que conocer, tantos sentimientos que experimentar, que necesitaríamos muchas cuarentenas para poder abarcar todo lo que se nos ofrece.

Aprovéchalo, ríndete a esos libros que tienes olvidados en casa o a muchos de los que te ofrecen estos días de forma gratuita en múltiples plataformas y déjate llevar. Disfruta con la lectura y llena tu mundo de múltiples aventuras.

Para todos los que tenéis la gran suerte de disponer de mucho tiempo para leer estos días y para todos los que ansiáis parar un momento vuestra ajetreada vida para hacerlo, FELIZ DÍA INTERNACIONAL DE NUESTRO QUERIDO LIBRO.

Recomendaciones

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TÍTULO AUTOR 12 – 16 AÑOS +16 AÑOS BREVE COMENTARIO
1984, Big Brother George Orwell   X Una sociedad bajo vigilancia constante bajo un régimen autoritario…
…En un lugar llamado Tierra Jordi Sierra i Fabra X X Ciencia ficción. ¿Es posible la convivencia de máquinas y hombres?
¿Qué me quieres, amor? Manuel Rivas   X Conjunto de relatos del que destacó el guion de La Lengua de las Mariposas.
Africanus Santiago Posteguillo   X Si te gusta la novela histórica…
Baruc en el río Rubén Abella   X Amor y culpa.
Breve historia del tiempo Stephen Hawking   X Divulgación científica para lectores no especializados. Prólogo de Carl Sagan.
Brújulas que buscan sonrisas perdidas Albert Espinosa   X Lo que realmente importa en la vida.
Como una Novela Daniel Pennac   X Para los que no quieren leer.
Cumbres Borrascosas Emily Bronte   X Para románticos empedernidos.
Doctor Jekyll y míster Hyde Robert Louis Stevenson   X Una metáfora de la personalidad.
Donde el Corazón te lleve Susanna Tamaro X X Hay que expresar las emociones.
El amor en los tiempos del cólera Gabriel García Márquez   X El amor llega, a pesar de todo.
El clan del oso cavernario (Los hijos de la tierra 1) Jean Marie Auel X X La vida y lucha de una niña en la Era Glacial.
El hereje Miguel Delibes   X La gran novela del vallisoletano, honrando a su ciudad con esta novela histórica.
El herrero del Rey sabio Javier Oñoro   X Ficción en un contexto histórico fascinante.
El Hobbit J.R.R. Tolkien X X Narrativa fantástica.
El juego de Ender Orson Scott Card   X Clásico de la Ciencia Ficción.
El legado Christopher Paolini X   Saga de narrativa fantástica.
El médico Noah Gordon   X Historia humana de cambio y superación.
El mundo de Sofía Joistein Gaarder   X El libro ideal para introducirse en la filosofía.
El Principito Antoine de Saint Exupery X X Una maravillosa fábula de la existencia.
El quinto día Frank Schatzing   X Una lucha contrarreloj para salvar a la humanidad
El último judío Noah Gordon   X Un gran secreto en la España de la Inquisición.
Ensayo sobre la ceguera José Saramago   X Parábola de una sociedad egoísta.
Fahrenheit 451 Ray Bradbury   X Un mundo donde se destruyen los libros.
FinisMundi Laura Gallego X   Uno de los mayores secretos de la humanidad.
Frankestein Mary Shelley X X Terror.
Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar Luis Sepúlveda X   In memoriam Historia de superación personal.
La catedral César Mallorquí X   Aventuras y acción.
La ciudad de la alegría Dominique Lapierre   X Capacidad del ser humano para superar cualquier circunstancia.
La guía del autoestopista galáctico Douglas Adams   X Clásico de la Ciencia Ficción.
La Isla del Tesoro Robert Louis Stevenson X   Crecer en la aventura.
La ladrona de libros Markus Zusak X X Leer será su salvación.
La luz que no puedes ver Anthony Doerr   X Un corazón puro puede brillar en la noche más oscura.
La Oveja Negra y otros cuentos Augusto Monterroso X X Para aquellos a los que les gusta leer poco.
La vuelta al mundo en ochenta días Julio Verne X X Aventuras para aprender.
Las aventuras de Alicia en el país de las maravillas Lewis Carroll X X No solo una aventura. Mucho que reflexionar…
Las aventuras de Huckleberry Finn Mark Twain   X Continúa Tom Sawyer. El valor de la amistad.
Las aventuras de Tom Sawyer Mark Twain   X En el fondo de la aventura, la libertad.
Lluvia fina Luis Landero   X Reencuentro familiar…
Los asesinatos de Manhattan – Preston & Child Douglas Preston   X Una novela policiaca que te dejará sin dormir.
Memorias de Idhun Laura Gallego X   Mundo mágico…
Momo Michael Ende   X Un relato simbólico sobre el uso del tiempo.
Obras de Sherlock Holmes Sir Arthur Conan Doyle   X A disfrutar con la perspicacia.
Oliver Twist Charles Dickens   X Ternura en una sociedad cruel.
Orgullo y Prejuicio Jane Austen X X Una mirada irónica a los prejuicios y la victoria del amor.
Origen Dan Brown   X Revelar un extraordinario descubrimiento que dará respuesta a las dos preguntas que han obsesionado a la humanidad desde el principio de los tiempos.
Sabor a canela José Carlos Carmona X   Cómo descubrirse a través de la música.
Sakura Matilde Asensi   X   Suspense e investigación.
Sé lo que estás pensando Lillian Glass   X Saber cómo leer a los demás.
Trilogía de la ciudad Blanca Eva Sáez de Urturi   X Suspense ligado a leyendas ancestrales.
Trilogía de la Fundación Isaac Asimov   X Clásico de la Ciencia Ficción.
Un cadáver de más Ellis Peters X X Un misterio sin resolver.
Un marido de ida y vuelta Enrique Jardiel Poncela X X Teatro para reír.
Un mundo feliz Aldous Huxley   X Un futuro sorprendente.
Versos y Oraciones del Caminante León Felipe   X Poesía para vivir.
Viaje al centro de la Tierra Julio Verne X   Clásico de la Ciencia Ficción.
Yo, robot Isaac Asimov     Clásico de la Ciencia Ficción.
Yo, Julia Santiago Posteguillo   X Si te gusta la novela histórica…

Plan de Lectura

CONCIERTO DIDÁCTICO «THE HISTORY OF ROCK»

Los alumnos de 3º, 4º de Eso y 1º de Bachillerato han asistido  el martes 11 de febrero a un Concierto Didáctico Interactivo en inglés, The History of Rock, en el Centro Cívico Delicias. 

Se trata de un concierto interactivo basado en canciones acompañadas de imágenes, letras, bromas y anécdotas sobre 50 años de la música pop. Un modo diferente de acercarse a la cultura y la música internacional.

El “Trovador”, es profesor de la Escuela Oficial de Idiomas de Ávila, y tiene amplia experiencia realizando este tipo de conciertos. Acompañado de una base musical y de su guitarra eléctrica, canta canciones de importantes figuras de la historia de la música, como Elvis Presley, The Beatles, The Rolling Stones, Bob Marley, Robbie Williams, Green Day…Y todo ello acompañado de buen humor e imágenes y vídeos de elaboración propia. Asimismo, toca temas como la guerra, el amor, o la violación de los derechos humanos (tema propio, Iron Age).

Los alumnos han participado activamente, cantando o incluso traduciendo un chiste en el propio escenario.

LA MÚSICA, ese lenguaje universal que une almas, sean del país que sean.

Prácticas del Laboratorio de Química

Los alumnos de 2º de Bachillerato de Ciencias realizan sus prácticas de Química para la 2ª evaluación.

Han realizado una reacción Redox para observarla, en la que aparecía plata metálica como producto. Después realizaron una reacción de neutralización con dos indicadores diferentes, para medir la concentración de un ácido desconocido. Se consiguieron perfectamente los cambios de color en cada reacción.

 

Visita a industrias MAXI

El pasado Jueves 5 de Diciembre, asistimos junto a parte de los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato, aquellos que cursan la rama de ciencias tecnológicas, a Industrias Maxi, os dejamos un enlace para que veáis en qué trabajan, ¡es muy interesante!

http://www.industrias-maxi.es/

Esta empresa es un referente en el sector de Diseño y planificación de procesos industriales: esto incluye todo lo necesario para que otra empresa pueda abrir una cadena de montaje para construir algo. Como ellos dicen, “diseñan máquinas que fabrican máquinas”.

Nos acogieron muy bien y antes de nada nos familiarizaron con términos actuales como Industria 4.0, abriendo un debate sobre el futuro que nos aguarda muy interesante. Vimos que el futuro que nos pintan en películas de ciencia ficción está mucho más cerca de lo que pensamos.

Después un Diseñador de procesos nos explicó las fases que se siguen en cada diseño, siguiendo el recorrido de un ejemplo a lo largo de todos los departamentos de las oficinas. De esta forma tan interactiva visitamos después las naves donde se fabrican los prototipos y se testean, nos enseñaron modelos  reales como una máquina capaz de prensar encimeras de cocina de distinto grosor; otra que se usa para envasar patatas fritas en Mercadona, piezas para aeronáutica y ferrocarril, el departamento de metrología para mediciones, etc.

Por último, explicaron a los alumnos, cercanos por sus estudios al mundo de la ingeniería y la industria, qué se les demandaba hoy día pensando en su futuro profesional; ofreciéndoles consejos y orientación.

¡Muchas gracias a Industrias Maxi por una visita tan completa que hemos disfrutado mucho!

Asociación de Sordociegos de Castilla y León (ASOCYL)

El miércoles 11 de diciembre acudieron a nuestra clase de psicología de 2º de bachillerato la Asociación de Sordociegos de Castilla y León (ASOCYL). Estamos aprendiendo los Fundamentos Neurológicos de la Conducta; el Sistema Nervioso central, concretamente cómo es nuestro cerebro y cómo funciona. Hemos aprendido también que es el causante de nuestras emociones y acciones. 

Nos presentaron a Patricia una persona sordociega que había aprendido a superar las dificultades a las que día a día su discapacidad le ponía a prueba. Nos dimos cuenta de la plasticidad que tiene nuestro cerebro para cambiar su estructura y su funcionamiento a lo largo de su vida, como reacción a la diversidad del entorno. Esto ha permitido que Patricia,  con ayuda, sea una persona adaptada a su entorno, relativamente autónoma y satisfecha de ella misma. 

El lunes 16 de diciembre contamos en la clase de psicología de 2º de bachillerato con  Laura Barrero Santiago, una joven investigadora recién llegada de Suecia, del instituto Karolinska donde ha estado durante cuatro meses realizando una investigación sobre deporte y parálisis cerebral. De ella hemos aprendido a introducirnos sin miedo en el método científico, fundamental para cualquier disciplina. También nos contagió su entusiasmo  y nos enseñó que es necesario ser curiosos para aprender a plantear problemas y dar soluciones.

Día Mundial de la Filosofía

En 2002 la UNESCO estableció el tercer jueves de noviembre como el Día Mundial de la Filosofía. Aprovechando la ocasión los alumnos de Historia de la Filosofía de 2º de bachillerato han organizado un café filosófico.

El primer café filosófico se organizó en París en 1992 y fue dirigido por Marc Sautet, filósofo y escritor francés. Desde entonces se han realizado este tipo de encuentros informales, donde se busca analizar una problemática filosófica de forma colectiva y a través del diálogo. Se realizan siempre en lugares públicos, no necesariamente tiene que ser cafeterías, donde se invita a la gente a participar de forma libre y voluntaria.

El tema elegido ha sido las Meditaciones de Marco Aurelio, filósofo y emperador romano del siglo II d. C. Cada participante ha elegido una de las meditaciones y la ha puesto en común con el resto, explicando por qué la había elegido. Una manera distinta de trabajar esta asignatura en un punto del temario normalmente infravalorado y olvidado, la filosofía en el período romano. Ha sido, además, una manera de acercar la filosofía al mundo cotidiano, en un ámbito coloquial y distendido alejado del mundo académico donde se suele encasillar a la filosofía.

¡Feliz día de la Filosofía!

CINÉMA EN FRANÇAIS

Le 21 octobre 2019, à l’occasion de la SEMINCI de Valladolid, les élèves de français de 4º ESO et BACHLLERATO, accompagnés de leurs professeurs, ont assisté au cinéma Carrión pour voir le film canadien “Jeune Juliette”.

Ce film raconte l’histoire d’une fille de 14 ans, la meilleure élève de sa clase,  qui doit affronter l’entourage scolaire où les collegiens se moque de son surpoids. Avant les vacances scolaire d’étè, elle est désignée pour accueillir et intégrer un  étudiant  de 6e année. Juliette a une amie, Léane, avec qui elle passe tout son temps, animant même une émission de radio. Elle est amoureuse d’un ami de son grand frère, qui joue dans un groupe de musique et qui semble hors de sa portée. À VOIR!

Viaje de estudios a Italia de 1º BTO

Un grupo de alumnos de 1º de Bachillerato, con sus profesores Almudena y Carmelo, hicieron las maletas y han estado de viaje fin de estudios en Italia. Un viaje fascinante para conocer las joyas de la antigua Roma, el Renacimiento italiano o el brillante gótico de la ciudad de Pisa, entre otras maravillas.

Los primeros dos días los pasaron en Roma. El primer día tras un duro madrugón, los chicos visitaron el Coliseo y los Foros Romanos. Más tarde pasearon por las calles de la ciudad eterna cruzando el Tiber y adentrando en el mágico Trastevere.

Al día siguiente visitaron los Museos del Vaticano, la Capilla Sixtina y subieron a la imponente cúpula de la más grande basílica del mundo, la de San Pedro del Vaticano. Tras reponer fuerzas entre tagiatelle, pizza y gelatos, por la tarde continuaron su recorrido, adentrando por las principales plazas de Roma, el Panteón, la plaza Navona, la Fontana de Trevi, para terminar la jornada en la mítica Escalinata de la Plaza de Spagna.

El tercer día visitaron Siena, con los increíbles monumentos que habían visto en los libros de arte durante el curso. El centro histórico está dominado por la Torre de Mangia y el Duomo, la catedral de Santa María Asunta. Junto a ellos el Palazzo Pubblico, actual ayuntamiento, y el antiguo hospital de Santa María della Scala son algunos de los monumentos principales. La torre de la Mangia que alcanza 102 metros de altura domina el centro histórico de Siena. Ella es la que domina la la Piazza del Campo, llamada también il Campo, la plaza principal de la ciudad donde se celebra dos veces por año, la famosa fiesta del Palio. Después se acercaron a la localidad de Pisa, ciudad que tiene un reclamo que ni la mejor campaña de marketing podría mejorar, su torre inclinada.

El cuarto día visitaron la increíble ciudad de Florencia, una de las ciudades más imponentes de Europa, cuna del Renacimiento. Quedaron deslumbrados por esta maravillosa ciudad, diferente a cualquiera que hubiesen visto antes. Recorrieron sus antiguas calles, descubriendo el espíritu de Miguel Ángel y Brunelleschi, tan presente en sus fuentes y plazas, en las cúpulas y fachadas de las iglesias, como en las salas de los museos. Visitaron los palacios donde el esplendor del Renacimiento aún pervive y se remontaron a la época de los Medici, la dinastía cuyo legado ha trascendido el paso de los siglos para llegar hasta nuestros días.

En el quinto visitaron la ciudad de Venecia, recorriendo la plaza y la Basílica de San Marcos, las laberínticas y ajetreadas calles de la ciudad y disfrutando de un agradable e inolvidable paseo en góndola.

La mañana del último día estuvieron en la ciudad universitaria de Padua donde reposan los restos de San Antonio de Padua y pudieron admirar la plaza más grande de Italia, el Prato della Valle.

Los alumnos de primero de Bachillerato han concluido su viaje fin de estudios a Italia, como estaba programado, con pena y a la vez satisfacción por todo lo que traen en sus maletas.

Nuestro destino de viaje no era un lugar, sino una nueva forma de ver las cosas y enriquecer su educación.

 

Taller de Análisis publicitario

El alumnado de Economía de 2º de bachillerato ha participado en la charla «Análisis publicitario». Se han explicado temas tan interesantes e importantes como ¿qué es consumir?. Nos han explicado que hay que adquirir hábitos responsables cuando realizamos nuestras compras. Mediante dos anuncios publicitarios que actualmente vemos en la televisión, hemos comprobado como afecta la publicidad en nuestra manera de consumir distintos productos.
Nos han enseñado que la publicidad nos educa en marcos y la manera en que de reconocerlos, estos son la palabra, slogan, logos, colores, etc.
Los anuncios visionados nos han hecho centrarnos en la publicidad audiovisual. Hemos podido comprobar qué partes auditivas y visuales aparecen en la publicidad. En los anuncios se utiliza música conocida o no, ruidos, silencios que nos van a generar tensión, ansiedad, nos proporcionan información sobre lo que dicen y cómo lo dicen, se producen cambios de sonido, aparecen personajes anónimos o conocidos, etc. Nos ha enseñado a reconocer qué planos son importantes, los colores utilizados, publicidad colaborativa, etc.