Convivencia 1º BTO

El pasado 21 de Septiembre, realizamos una jornada de convivencia de primero de bachillerato, a la cual acudimos la gran mayoría de los alumnos de 1ºA y 1ºB y los tutores de ambos grupos (Almudena y Carmelo) con el fin de compartir experiencias y estrechar lazos. Partimos desde el colegio y realizamos una caminata hasta el Parque de Las Contiendas donde almorzamos y disfrutamos de actividades y dinámicas de conocimiento y recreación, con el fin de asentar unas bases de confianza y cohesión que nos permitan crear y favorecer un mejor clima entre compañeros y profesores para que trabajando a gusto consigamos nuestros objetivos y unos mejores resultados tanto académicos como humanos o de compañerismo.
Todo salió estupendo, con gran implicación de los alumnos, que fueron muy participativos y dispuestos, y además de servir de excelente punto de partida para la iniciación de nuevas actividades encaminadas a mejorar y enriquecer la enseñanza, nos sirvió para conocernos y disfrutar de un acontecimiento que pocas veces tenemos para expresar opiniones y manifestar nuestra personalidad fuera del aula.

Madrid Cultural: teatro y arte

Yissel castillo y Marina Pérez. Reporteras.

El viernes 2 de marzo de 2018 los alumnos de 2º de Bachillerato realizamos una excursión a Madrid. En esta excursión fuimos a un pequeño teatro (un teatro de cámara) a ver la representación de la obra de Federico García Lorca, La casa de Bernarda Alba. Además de ir al teatro, visitamos el Museo Nacional del Prado (es uno de los museos más importantes y visitados de todo el mundo, debido a su gran cantidad de cuadros de autores importantes del siglo XVI al XIX). Vimos especialmente cuadros como El Jardín de las Delicias (Bosco), Las Meninas (Velázquez)  o El Descendimiento (Van der Weyden).

También visitamos brevemente el Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía, Museo del siglo XX y del arte contemporáneo. En este museo nos centramos en analizar la obra Guernica de Picasso y El Gran Masturbador de Dalí.

Por último, hicimos una parte del recorrido donde transcurre la obra de Valle-Inclán Luces de Bohemia.

Volviendo a la obra de Lorca, La Casa de Bernarda Alba es una obra de teatro, escrita en 1936. Al morir el marido de Bernarda, esta quiere imponer ocho años de luto a sus cinco hijas (Angustias, Magdalena, Amelia, Martirio y Adela), impidiendo que se acerquen a algún hombre, excepto a Angustias, que estaba prometida con Pepe el Romano. Este hombre causaba gran alboroto entre las mujeres, Martirio se enamora de este,  mientras que Adela mantenía relaciones con él en secreto. Cuando Bernarda se entera de esto, intenta matar a Pepe el Romano y falla, pero finge haberlo matado con el propósito de que Adela se lo creyera. Al enterarse Adela de que su madre había matado al hombre que tanto amaba y deseaba, se suicida. Bernarda cuando se entera, lo que hace es ordenar a sus hijas y a las criadas que digan que su hija Adela ha muerto virgen. Con esto, Bernarda pretende que el pueblo no se entere de que su hija mantenía relaciones sin haberse casado, lo que suponía para ella una gran vergüenza y deshonra.

El tema principal de esta obra es la lucha entre la autoridad y la libertad. Con este trágico final, lo que pretende Lorca es conmover al público y hacer ver que el desenlace de la obra era lo que les ocurría verdaderamente a las mujeres al estar sometidas a la convenciones social de aquella época, al qué dirán, a las apariencias.

Para terminar, lo que más nos gustó de la excursión fue poder ir al teatro y ver la representación de la obra.

 

Visita a la EDAR de Valladolid

Un grupo de alumnos de 2º BTO, que cursan la asignatura de Ciencias de la Tierra y Medioambientales, y yo hemos visitado las instalaciones de la EDAR el pasado miércoles 28 de Febrero.

En primer lugar decir que todo el recinto de la depuradora estaba cubierto por una capa de nieve que ofrecía una bonita panorámica.

Pudimos observar y ver «in situ» los procesos que tienen lugar para depurar las aguas residuales y de cómo son devueltas al río para que sigan autodepurándose y puedan utilizarse para regar parques y jardines y otros usos.

Destacamos la excesiva agua residual que entraba en el pozo de llegada y cómo se elevaba a 3 canales, el agua del tercero se devuelve al río muy diluida para que siga autodepurándose.
Cuando el canal aumenta, como consecuencia de las lluvias, por encima del máximo admisible, el exceso se lleva al tanque de tormentas de 7500 metros cúbicos de capacidad (el miércoles estaba lleno)

Otro aspecto a destacar es la retirada de los restos de «toallitas» que causan problemas de atascos, no son biodegradables y no deben arrojarse al inodoro

Por último llamaba la atención los «floc» de bacterias y materia orgánica que aparecían en superficie de algunos tanques biológicos.

Innovación y ciudades inteligentes

Los alumnos de Economía de 1º de Bachillerato participaron en un concurso organizado por el Ayuntamiento de Valladolid sobre innovación y ciudades inteligentes. Nuestra ciudad es pionera en este campo y pretende ser un ejemplo y guía para otras que quieran seguir sus pasos. La labor de nuestros alumnos fue hacer propuestas para seguir mejorando la ciudad. De todos los proyectos presentados se elegirán tres. ¡Esperamos estar entre los tres finalistas!

Théâtre en français: NOTRE DAME DE PARIS

Le 9 février 2018, les élèves de BAC avec leurs professeurs de français sont allés au Théâtre Carrión pour assister à la représentation de la pièce de Victor Hugo “Notre Dame de Paris”.

C’est une version résumée et adaptée par la troupe de théâtre de Recursos Educativos, où on peut connaître l’histoire de Quasimodo et Esméralda.

Dans la représentation, il y avait quatre acteurs qui jouaient le rôle de tous les personnages (Frollo, Phoebus, Gringoire, les truands, Quasimodo et Esméralda). Comme on avait déjà lu la pièce et fait les exercices, on a bien compris les dialogues et on s’est bien amusés.

Taller de análisis publicitario

Los días 20 y 21 de diciembre los alumnos de Economía de 2º de Bachillerato realizaron el Taller de Análisis Publicitario impartido por técnicos de Ayuntamiento de Valladolid. En el mismo se estudiaron aspectos técnicos como la iluminación, los planos y el colorido, pero también se prestó especial interés a la simbología y al efecto que cada anuncio tiene en la mente del espectador. La actividad se completó con el visionado y posterior comentario de más anuncios en la clase de Economía de la Empresa.

La idea fundamental del taller fue ser conscientes del poder de la publicidad en el consumidor, especialmente en este momento en que el consumismo invade nuestras vidas