La semaine du 2 au 5 novembre 2021, à l’occasion de la SEMINCI de Valladolid, les élèves de français de 4º ESO y BACHILLERATO, ont regardé le film “Ma Mélodie”, qui raconte l’histoire d’un violiniste qui devient professeur de violon aux élèves difficiles de la clase de 6 e d’un collège de Paris. Il surmontera tous les obstacles et emmènera les enfants jouer à la Philarmonie.
Durante el último día de clase hemos realizado las tradicionales actividades navideñas por aulas. Uno de los momentos estelares de la jornada ha sido la grabación del vídeo para felicitar las fiestas a todas nuestras familias ¡Lo pasamos genial!
Con las estrictas medidas de seguridad impuestas por la pandemia por COVID-19, hemos pasado un fantástico rato en compañía de nuestros compañeros y profesores.
Nuestras Majestades de Oriente no quisieron perderse tan fantástica ocasión, para venir a darnos un saludo y entregarnos unos bonitos presentes.
En Educación Secundaria construimos unos fantásticos guarda-mascarillas navideños, dibujamos a ciegas, cantamos villancicos con gestos, jugamos al “Among us”, entregamos premios a los ganadores del concurso de jerseys y gorros, realizamos unos cortos navideños y la temida por unos o esperada por otros entrega de notas.
Disfrutad de unas fantásticas aunque diferentes y seguras vacaciones de Navidad.
¡Felices fiestas a toda la Comunidad Educativa del Colegio Ntra. Sra. del Carmen!
Un abrazo a todos los antiguos alumnos, familias, alumnos y profesores y a todo el personal de administración y servicios.
¡Gracias por acompañarnos durante todos estos años!
¡Que viva la amistad!
El Colegio Nuestra Señora del Carmen y la Fundación Secretariado Gitano unen esfuerzos desde hace varios años para que parte del alumnado gitano del colegio y de otros centros educativos del barrio consigan el éxito escolar gracias al esfuerzo de alumnado, familias, profesorado y trabajadores de la FSG, todo ello a través del programa promociona.
Ya no podemos ir dos tardes a la semana al colegio para ofrecer apoyo y orientación educativa a nuestro alumnado, ya no podemos resolver sus dudas in situ, ya no podemos mantener reuniones con la orientadora y el equipo docente…..pero promociona sigue!!!! Y ahora más que nunca estamos “cerca”.
La brecha digital, las dificultades de conexión, los cambios en horarios y rutinas están presentes, muy presentes, pero estamos trabajando para poder salvar esta situación y seguir adelante con las clases de refuerzo educativo y apoyo emocional adaptándonos a la situación actual.
Y cómo lo estamos haciendo?????
Porque lo más importante es la salud ……
#YoMeQuedoEnCasa
Y desde casa seguimos conectados!!!!
#Yomequedoencasa #Nosotrosnosquedamosencasa
Ya son varias semanas de compromiso con nuestra sociedad en las que estamos contribuyendo quedándonos en casa. Desde CESAL en colaboración con el Colegio Nuestra Señora del Carmen de Valladolid continuamos desarrollando el programa “Sumando oportunidades”, trabajando a diario; hemos cambiado y reestructurado las actividades, adaptándonos al momento actual. Mantenemos el contacto a través de llamadas, videollamadas, mensajes y grupos en plataformas digitales gratuitas.
El programa “Sumando oportunidades” está diseñado y pensado para atender a población inmigrante con hijas/hijos en edad escolar entre los 6 y los 17 años, escolarizados o en proceso de escolarización, las etapas de Educación Primaria, E.S.O., Bachillerato o Ciclos Formativos. La intervención del programa pretende acompañar a las familias para alcanzar el desarrollo máximo personal de cada uno, garantizando así el bienestar dentro del núcleo familiar.
¡Nos acompañamos de forma divertida!
Mantenemos el contacto con los alumnos yles brindamos apoyo desde una óptica positiva, reforzando sus valores y capacidades para animarles a continuar en su día a día.
Todos tenemos un mismo objetivo: ¡Queremos volver al colegio! Pero de momento #Nosquedamosencasa.
Un año más conmemoramos el aniversario de la muerte de Gandhi (30 de enero) celebrando el Día Escolar de la Paz y la No-violencia. Aprovechando la ocasión, hemos vuelto a celebrar un Bocata Solidario en el que han participado alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato así como profesores de todas las etapas. También tuvo lugar un acto colectivo en el polideportivo en el que hubo una representación de alumnos de todos los cursos y niveles.
El tiempo no acompañó en general, pero no impidió que todos pudiéramos participar de este día en el que, además de compartir y sentir que somos parte de un mismo colegio, se recaudaron fondos que el colegio destina a diversas causas con las que está comprometido.
Gracias a la colaboración solidaria de supermercados Lupa que ha donado las barras y el embutido. Sin su ayuda no habría sido posible. Igualmente agradecemos desde aquí a alumnos de Bachillerato que se han implicado desinteresadamente en la concienciación, la organización, preparación y reparto de los bocadillos.
Los delegados y subdelegados de 6º E. Primaria a 3º ESO del Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid han asistido a la celebración del 150 aniversario de Mahatma Gandhi en el Parque de la Paz. Dicho acto ha estado también enmarcado en el Día Internacional de la No Violencia.
Esta celebración ha contado con la participación de las autoridades locales, el rector de la Universidad y el embajador de la India que, con sus discursos, han homenajeado a Gandhi. Un encuentro en el que distintos centros educativos de la ciudad han participado con una ofrenda floral, actuaciones de música y danza, discursos… La celebración ha finalizado con la actuación del flautista RupakKulkarni.
Un acto emotivo en el que nuestro colegio ha estado presente demostrando su integración y compromiso con la ciudad y las acciones solidarias.
Grupos de Gymkana
Gymkana
Escape Room
Fotos de distintos momentos de la fiesta de Educación Secundaria y Bachillerato
Fiestas en Educación Infantil y Primaria
Incluido en los actos de la Semana Cultural, alumnos de Bachillerato, comandados por su profesora Tere Godoy, han preparado la representación de Las Palabras en la Arena, de Antonio Buero Vallejo.
Es esta una breve composición, perteneciente a las obras “históricas” que recrea el episodio bíblico de la salvación de la mujer adúltera, recriminando Jesús a cada cual que “El que esté libre de pecado, tire la primera piedra”. Según la Historia Sagrada, el Mesías escribió una palabra para cada uno de los que juzgaban a aquella mujer, destapando su pecado característico.
Sobre esa base argumental, condensado en un texto esencial pero solemne, el autor pretende sumergir al espectador en la tragedia, haciendo reflexionar a cada cual sobre su propia actuación, y llevándole a plantearse, en el contexto actual, las ideas y hechos que transmite el diálogo. Esa identificación con lo que sucede en escena para pensar sobre la propia vida era lo que los griegos llamaban “catarsis”.
Habría que preguntarse qué tiene de actual esta obra… En un fragmento del texto se pone en duda la vigencia de determinadas leyes y la pervivencia del Estado y de las instituciones, si se aplica el nuevo mandamiento del amor que Jesús trae con su buena noticia. Lo justo frente a lo legal. La misericordia frente al rigor. La bondad y la capacidad de perdón y acogida frente a las reglas. El ser humano frente a la norma.
Una paradoja muy discutible es la que ofrece Buero Vallejo, en estos tiempos en que los principios individuales se hallan enfrentados al bien común establecido.
Con escaso tiempo y recursos, los chicos de 1º de Bachillerato “A” quieren hacer posible esta función, tan adecuada en este tiempo de Cuaresma. Nuestros mejores deseos para que sea una clausura digna de esta Semana Cultural.
À l’occasion de la journée internationale de la Francophonie, les élèves de français du Colegio “Ntra. Sra. del Carmen” de Valladolid ont travaillé en équipe pour mieux connaître la culture francophone à travers la littérature, la musique, le cinéma, la télévision, le sport, même la politique… et leurs personnages célèbres, tel que écrivains, musiciens, acteurs, comédiens, politiciens…
Les élèves du 2e ESO au 2e BTO ont fait des recherches sur Internet afin d’augmenter leurs connaissances sur “le monde au français”. À partir de toute l’information recueillie, ils ont élaboré des affiches qui ont été exposées dans le hall et collées sur les murs du collège. Les élèves de 1er ESO ont aussi participé en illustrant les murs avec les emprunts lingüistiques français normalement utilisés en espagnol, tel que croissant, baguette, ballet, crêpe, souvenir…
Tous ont porté un autocollant avec l’inscription: “Moi, je parle français”
On a tous réfléchi sur l’importance d’étudier des langues étrangères et les meilleures raisons pour apprendre le français aujourd’hui:
Apprendre le français aide à apprendre d’autres langues, notamment les langues latines (l’espagnol, l’italien, le portugais ou le roumain) mais aussi l’anglais puisque le français a fourni plus de 50% du vocabulaire anglais actuel.
Parler français permet notamment de poursuivre ses études en France dans des universités réputées ou dans les grandes écoles de commerce et d’ingénieur, classées parmi les meilleurs établissements supérieurs en Europe et dans le monde.
Parler français et anglais est un atout pour multiplier ses chances sur le marché international de l’emploi.
Plus de 200 millions de personnes parlent français sur les 5 continents. La Francophonie regroupe 68 États et gouvernements. C’est la seule langue avec l’anglais que l’on peut apprendre dans tous les pays du monde.
La France est le pays le plus visité au monde avec plus de 70 millions de visiteurs par an. Le français est tout aussi utile lorsqu’on visite l’Afrique, la Suisse, le Canada, Monaco, les Seychelles…
Le français est la langue de travail et langue officielle à l’ONU, dans l’Union européenne, à l’UNESCO, à l’OTAN, au Comité International Olympique, à la Croix Rouge Internationale… et de plusieurs instances juridiques internationales. Le français est la langue des trois villes sièges des institutions européennes : Strasbourg, Bruxelles et Luxembourg.
Le français est la langue internationale pour la cuisine, la mode, le théâtre, les arts visuels, la danse et l’architecture… Le français est la langue de Victor Hugo, de Molière, de Léopold Sendar Senghor, d’Édith Piaf, de Jean-Paul Sartre, de Gerard Depardieu ou de Zinedine Zidane.
Et en plus…
Une élève de 2e BTO a designé de différents marque-pages, sur lesquels elle a dessiné un petit motif et écrit une petite phrase remarquable d’un personnage célèbre, tel comme Sartre, Antoine de Saint-Exupéry, Coluche, Pierre Curie, l’Abbé Pierre, Rousseau, Pascal ou Victor Hugo, qui ont été distribué à tous les professeurs et élèves du collège comme cadeau-souvenir de la francophonie.
Quant à la musique, les élèves de français ont appris et chanté “Ode à la Francophonie” dont les paroles sont très faciles à apprendre el sa mélodie entraînante.
FRANCOPHONIE
Je suis né en Europe, en France
Moi en Océanie
Je suis né en Afrique
Et moi en Amérique
Je suis né en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C’est ma vie
J’ai grandi en Europe en France
Moi en Océanie
J’ai grandi en Afrique
Et moi en Amérique
J’ai grandi en Asie
Nous sommes tous des enfants du Monde
De pays différents
Mais nos mots et nos chants jouent à la même ronde
Ecoutez dans le vent
Francophonie
Mélodie
Francophonie
C’est ma vie
Francophonie
Poésie
Francophonie
Pour la vie
Paroles et musique: Philippe RICHARD (France)
Arrangements: Alex FOUQUET (Canada)
Le Collège Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid a ainsi contribué à la promotion et à la mise en valeur d’une francophonie porteuse d’avenir pour la langue française dans le contexte de la diversité culturelle.
