Los alumnos del primer y segundo ciclo de Educación Infantil, nos divertimos mucho haciendo con nuestros piececitos y manitas estos bonitos regalos para sorprender a nuestros papás… ¡Ellos son nuestros campeones!
Los alumnos de tres, cuatro y cinco años además, nos aprendimos con nuestros tutores una poesía con la que sorprendimos a los papás cuando llegamos a nuestras casas.
Fue una mañana de lo más emocionante para nuestros papis.
¡Feliz día del padre!
Los alumnos de 1º ESO hemos recibimos la visita de varios profesores de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Valladolid para presentarnos los talleres de “Espacios de Ingenio”. Esta propuesta consta de diversas actividades que buscan acercar las artes plásticas y la arquitectura a los alumnos, trabajándolas de una manera lúdica y novedosa. Nosotros participamos en tres de estos talleres::
Taller 5. Jugando con tizas, pensando arquitectura con las manos.
Profesores responsables: Eusebio Alonso García y Flavia Zelli.
“Los estudiantes deberán manipular un material conocido, casi ya en desuso, pero un clásico en las escuelas de arquitectura; trabajarán con tizas blancas de yeso y prismáticas de sección cuadrada. Deberán sacar con sus móviles dos fotografías cuyo encuadre será elegido por cada estudiante: una imagen visualizará el exterior de los volúmenes, la otra, el interior del espacio.”
Aquí os dejamos algunas de las esculturas de 1º de la ESO A:
Taller 8. Arquitectura Instantánea.
Antiguas alumnas responsables: Laura Lázaro San José y Ana Volpini Gilabert. Profesora colaboradora: Gemma Ramón Cueto.
En esta actividad, los alumnos descubren que tienen la capacidad de modificar la arquitectura de su entorno de forma instantánea. Durante el taller, los alumnos modifican la forma y el uso de un espacio de su centro educativo utilizando los materiales y objetos cotidianos.
En cada centro se seleccionará una propuesta, que será fotografiada o grabada como un mannequin challenge para participar en un concurso y ser expuesta el 23 de marzo durante la celebración de la III Feria Espacios de Ingenio.
Este fue el resultado de la clase 1º de la ESO B:
Taller 14. Juego en 3D con papel. Pop up y Arquitectura.
Alumnas responsables: Cynthia Ortega Menéndez y María Rodríguez Marcos. Profesoras colaboradoras: Marta Úbeda Blanco y Gemma Ramón Cueto.
A través del uso de materiales tan simples y cotidianos como el papel y la cartulina crearemos volúmenes tridimensionales con la técnica del pop up. Se pretende que mediante esta técnica tan accesible y fácil los alumnos sean capaces de ver y convertir un elemento bidimensional en tridimensional, figuras geométricas planas en volúmenes que son la base del desarrollo creativo de un cuerpo arquitectónico, pudiendo incluso recrear edificios icónicos de nuestra arquitectura Pop.
Así lo pasaron los alumnos de 1º de la ESO C con esta actividad:
En resumen, disfrutamos mucho con estos talleres y agradecemos a los profesores de la ETS de Arquitectura de Valladolid su organización.
¡Ojalá podamos repetir el año que viene!
Los alumnos de 1º Bachillerato han tratado el tema del consumo a través de una charla del Ayuntamiento de Valladolid. Se ha definido al consumidor y usuario. Comentado la Ley General de Defensa de Consumidores y Usuarios, su origen y entrada en vigor. Explicación de los objetivos y criterios de la ley. Se han comentado los principales derechos y obligaciones de los consumidores y usuarios. Los medios de reclamación existentes, OMIC, JAC, Junta de Castilla y León (área de consumo), Asociaciones de Consumidores y hojas de reclamaciones.
Se han tratado obligaciones como la de exigir factura y ticket. Cómo tramitar la hojas de reclamaciones. Explicación de AECOSAN y su principal función actualmente. Se han tratado temas como las tarjetas prepago y su utilidad, la compra segura y los inconvenientes de las franquicias, las condiciones de las tarjetas y los seguros que llevan aparejadas. Por último se ha expuesto un ejemplo de cómo actuar en el caso de realizar un viaje y posibles problemas que pueden surgir.
Los alumnos de 2 de bachillerato han realizado una actividad en Madrid multidisciplinar relacionando la psicología con el arte. Hemos visitado el museo del Prado acercándonos a una visión de la pintura, historia y literatura del siglo de Oro Español. Después hemos visitado la exposición del artista Touluse Loutrec en la Caixa Forum introduciendo al alumnado en las vanguardias histórico artísticas a través de una perspectiva psicológica.
Después el alumnado ha disfrutado de las terrazas de la plaza del Sol, El retiro y las zonas cercanas a los museos donde hemos estado.
Disfrutando de un día soleado y de un ambiente muy agradable.
Los alumnos de tercero de Educación Infantil y sexto de Educación Primaria fuimos a la Casa de la India.
Al llegar nos estaban esperando los monitores/as y nos dieron una pequeña charla en la que nos dijeron cosas como que la Casa de la India se construyó en 1915 y fue rehabilitada en el año 2006. También insistieron que es el 150 aniversario de Ghandi. Antes de entrar hicimos un ritual en la que encendimos una vela en señal de respeto ante la estatua de Rabindranath Tagore.
Cuando entramos nos llevaron a una sala en la que hay instrumentos como el «sarangi sarod» o el «sitar» y también hay libros en español, en inglés y en indio. Nos llevaron al jardín en el que hay una estatua llamada «ninfa», el taxi en el que ellos se trasladan ( una bicicleta ) y nos explicaron como son las casas de la India.
Después nos fuimos a un salón en el que nos contaron cosas como que los animales que hay allí son el dhole, el bisonte indio, el gharial….Y que el animal sagrado es la vaca. A continuación nos mostró la monitora, Mónica de la Fuente, algunas costumbres, saludo, vestidos típicos… Y por último hicimos algunos bailes populares tradicionales.
Ha sido una excursión interesante, hemos aprendido costumbres, animales, bailes, idiomas, gastronomía…del país.
Alena Álvarez 6ºB
El día 14 de marzo los alumnos/as de Segundo de Primaria visitamos el hipermercado Carrefour.
Nos estaban esperando Cristina y Pilar, que nos acompañaron durante toda la visita.
Aprendimos muchísimo de cada una de las zonas en las que estuvimos: almacenes, panadería, frutería, carnicería, pescadería,…… y con la colaboración de algunas de las personas que allí trabajan conocimos un poquito más sobre sus trabajos y sobre las máquinas y herramientas que utilizan para desarrollarlos.
Estamos muy agradecidos a todos ellos por su cordialidad y dedicación.
Gracias.
Los alumnos de 2º E.I recibimos la visita de La Policía Municipal el lunes 11 de marzo.
Nos mostraron los instrumentos de trabajo que llevan en su uniforme (porra, esposas y walkie-talkie), lo más divertido fue utilizarlos.
También recordamos como cruzar la calle, agarrados de la mano de un adulto y siempre que el semáforo esté en verde para los peatones.
Con el cuento de “La ardilla Tililla” nos aconsejaron que solo debemos irnos con personas que conocemos y nunca con un desconocido. Además nos advirtieron sobre lo que debemos hacer en el caso que nos perdamos.
Al finalizar nos dieron unos bonitos recuerdos.
Fue una clase de E. Vial de lo más divertida e interesante y nos fuimos muy contentos a casa con el cuento que nos regalaron.
20 niños de las clases de 3º de Educación Infantil, participaron en el concurso “Maths Champions”, organizado por el colegio “Pinoalbar”.
Se lo pasaron muy bien y conocieron a muchos niños de otros colegios. Estaban muy contentos y bastante nerviosos pero a pasar de ello, hicieron muchos juegos de matemáticas, parecidos a los que hacemos en clase. La experiencia ha sido muy gratificante y se han dado cuenta de la importancia de trabajar en equipo.
¡Hasta la próxima!
A lo largo de esta segunda evaluación, los alumnos de 1ºESO hemos participado en diversos talleres propuestos desde el Ayuntamiento de Valladolid y otras entidades.
El primero de ellos, a mediados de diciembre, se llamaba “Taller de prevención de violencia escolar y otras formas de acoso escolar”. En él los alumnos fuimos aún más conscientes de las situaciones tan problemáticas que a veces surgen en el ambiente escolar. Comprendimos que ser espectadores de ello es también una forma de acoso escolar y nos hemos propuesto que nada de esto pase en nuestras aulas. Tenemos muy presente también la labor tan importante de los “alumnos ayuda” en la buena convivencia de la clase.
En enero tuvimos dos talleres. Uno de ellos “Educar para la vida. Programa de educación física y emocional” consistía en hacernos ser conscientes de lo importante que es sentirse bien consigo mismo para poder relacionarse de la misma manera con los demás.
El segundo fue “Ni príncipes azules ni rosas princesas”, sobre educación afectivo-sexual, en el cual tuvimos dos sesiones. En la primera de ellas, la educadora nos quería hacer entender que los estereotipos no son el reflejo de las personas y que no tenemos que dejarnos guiar por “cosas de chicos” o por “cosas de chicas”, que todos somos libres para que nos guste lo que nos quiera gustar. En la segunda sesión hablamos sobre los estereotipos, pero en este caso del “amor romántico”, sobre qué es lo que se espera de los hombres y de las mujeres y de lo muy equivocados que estamos al pensar eso.
Ya en febrero hemos participado en dos talleres más. El primero de ellos, llamado “Plan Director: Riesgos de Internet” fue a través de la Policía Nacional, quien vino a comentarnos muchas cosas interesantes sobre el bullying y el ciberbullying. No éramos muy conscientes de los peligros de las redes sociales, pero poco a poco lo vamos siendo más e intentaremos prestar más atención a las cosas que publicamos diariamente.
Finalmente, a finales de este mes, hemos tenido el último taller llamado “La cultura de la paz y la no violencia”, que nos impartió la ONG “Entreculturas”. Nos dieron muchos datos sobre la pobreza en el mundo y de cómo muchos actos, que pueden parecer inofensivos, contribuyen a un ambiente de violencia en muchas partes del mundo. Nos hemos concienciado de los problemas tan grandes que sufren muchos niños en ciertos lugares, que debemos colaborar en todo lo posible para que puedan arreglar poco a poco su situación y que, con la colaboración de todos, los objetivos de desarrollo sostenible formulados por la ONU para 2030 puedan llevarse a cabo.
Los alumnos de 3º ESO disfrutamos de la representación de la obra El Lazarillo de Tormes en la Sala Borja de Valladolid. Aunque la obra forma parte de la prosa del siglo XVI, la compañía de teatro de la editorial Micomicona hizo una magnífica adaptación para representar las aventuras y miserias que el joven Lázaro sufre al servicio de sus amos.
Una actividad interesante para acercarnos a los clásicos de la Literatura Española.