El pasado jueves los alumnos de 3º de E. Primaria visitaron el mercado de El Campillo. Al llegar dos monitoras recibieron a los niños/as para llevarles a la sala de reuniones del mercado y darles una breve charla sobre el funcionamiento del mercado y de los productos que se ofrecen en los diferentes puestos de venta.
Tras finalizar la charla, los alumnos/as recorrieron los diferentes puestos mientras les explicaban curiosidades de los alimentos y hablaban con los comerciantes. Lo más llamativo para ellos/as fue la gran variedad de peces que había en los puestos de pescado y por supuesto los obsequios que las monitoras y algunos vendedores les regalaron.
La vuelta al colegio fue un agradable paseo mientras saboreaban los churros y mandarinas que les regalaron en la visita.
Esther Martín García, Subdirectora de Relaciones Externas y Comunicación, De Escuela de Ingenierías Industriales de la Universidad de Valladolid se ha acercado para informar a los alumnos de Bachillerato y de 4 ESO, de las titulaciones que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales de Valladolid.
En una charla, les ha contado las distintas ingenierías que tenemos en Valladolid, qué se da en el primer curso, qué asociaciones tenemos, ha intentado resolver las posibles dudas que han tenido los alumnos y que les surgen a la hora de elegir el grado a estudiar en la Universidad.
El pasado viernes nos visitó una profesora del Grado de Ingeniería para comentarnos y contarnos las posibilidades que nos presta el estudio del Grado en Ingeniería. Para empezar, se trata de animarnos a todos y de quitarnos el miedo para acceder a una de las carreras más creativas que hay dentro del ámbito profesional. Aunque los dos primeros años son los más duros, ya que implica la adquisición de una serie de conocimientos comunes a muchas de las especialidades del grado, el poder pasar a la especialidad supone una ampliación de las perspectivas laborales y de creatividad, ya que, la ingeniería nos aporta la posibilidad de acercarnos a muchos de los problemas de nuestras viviendas, ciudades y tecnologías, y dar posibles soluciones nunca antes pensadas.
Además, tampoco es necesario llegar por acceso directo desde la EBAU. También se puede acceder al grado desde algún ciclo formativo que esté vinculado a esta carrera profesional, de manera que se puede llegar con una adquisición de facultades profesionales que nos ayudan en el estudio del mismo.
Los alumnos estuvieron muy atentos y realizaron una serie de preguntas previas, que fueron contestadas a través de la presentación que nos hizo la profesora, con un punto de vista muy cercano al de los estudios que querían realizar varios de los alumnos de 4º.
Al terminar la sesión, aunque era la hora de irnos a casa y siendo un viernes, varios alumnos se quedaron a realizar varias preguntas personales para resolver dudas de acceso y de estudios. Se ha realizado una valoración muy positiva de la actividad y nos quedamos con ganas de más información asociada a los estudios a los que podemos acceder desde 4º de la ESO.
Desde el 26 de mayo que Héctor Moral ganó la prueba del distrito de Valladolid, la espera se hizo larga hasta poder conocer a los mejores clasificados en la primera MINIOLIMPIADA QUÍMICA en Castilla y León.
Pero por fin llegó el día y el sábado 18 de Noviembre nos fuimos a Burgos donde conoceríamos los premiados. Los nervios eran evidentes ya que el acto, oficial y muy bien organizado, así lo requerían. Después de las correspondientes presentaciones, llegó el momento de saber quien era el ganador de la primera MINIOLIMPIADA QUÍMICA de Castilla y León.
Cada premio que iban entregando suponía una rara sensación porque eso significaba que las probabilidades de que Héctor ganase iban subiendo… 4º clasificado, 3º… y al nombrar el 2ºclasificado…¡¡No era él!!.
Eso significaba que Héctor era el ganador de esta primera edición.
Además de la satisfacción de verse ganador, la recompensa de un IPAD acabó con todos los nervios y se podía ver la alegría reflejada en la cara de Héctor y sus padres.
El domingo 12 de noviembre ha comenzado la Liga Escolar de Orientación de Valladolid con una carrera en el Campus Miguel Delibes de la UVa de Valladolid.
El colegio participa con 12 alumnos de diversas edades y la categoría más numerosa es la de alevín donde tenemos varios alumnos de 5º y 6º de primaria (Iris, Nerea, Jaime, Isaac, Helena, y Carmen). También tenemos representación en Infantil Femenino con Jimena y Noa, así como en cadetes están Irene y Héctor.
Padres, madres, profes y alumnos han disfrutado de un gran día otoñal para hacer deporte y recorrer el mundo que nos rodea visitando los distintos recovecos de nuestra ciudad con la ayuda del mapa. Nuestros alumnos están muy orientados.
En este inicio de temporada, el equipo benjamín de Ntra. Sra. del Carmen hemos ganado en la primera jornada de liga 2-1 al Colegio Tierno Galván de Parquesol en un gran partido de nuestros alumnos.
En la segunda jornada, hemos perdido 8-1 contra el colegio Pablo Picasso. Se nos ha escapado uno de los derbis de las Delicias. Seguimos trabajando para seguir mejorando.
On Wednesday 25 October, the students of 2º BTO, along with their teachers have been to the Cervantes theatre to see the film ”Drylongso”, an American drama film directed by Cauleen Smith and shot in Oakland, California.
“Drylongso” is an old African American term that means “ordinary” or “just the same old thing”. The film centres on a young black photography student, Pica, and it addreses the everydayness of violence and the extraordinary beauty of daily life.
Pica feels deeply the value and vulnerability of everyone’s life but her own. Armed with a Polaroid camera, she documents the existence of Young black men, whom she believes to be an endangered species.
Le 23 octobre 2023, à l’occasion de la SEMINCI de Valladolid, les élèves de français de ESO et BACHILLERATO, accompagnés de leurs professeurs, ont assisté au théâtre Cervantes pour voir le film “Sirocco et le Royaume des courants d’air” qui raconte l’histoire de deux petites filles qui tombent soudainement dans le Royaume des courants d’air, le pays imaginaire de leur livre favori.
Transformées alors en chat, elles rencontrent des créatures étranges, dont Sirocco, un magicien capable de contrôler les tempêtes, et Selma, une magnifique chanteuse.
Y en este nuevo curso en el que “Aprender es la mayor de las aventuras”, en el equipo de Convivencia nos embarcamos de nuevo en el Proyecto Okapi de Alumnos Hermanos.
El curso pasado comenzamos con este propósito en el que alumnos de 4ºESO y 1ºBTO se hermanaban con alumnos de 1ºESO con el fin de que nuestros pequeños de Educación Secundaria puedan tener una persona de referencia, un igual en el que confiar y apoyarse para sobrellevar el cambio tan grande que supone esta nueva etapa.
Esta semana primera de octubre tuvo lugar el primer encuentro entre ellos. La ilusión y los nervios se entremezclaban en pequeños y mayores por ver quién iba a acompañarles a lo largo de este curso. Una vez hechas las presentaciones, cada pareja, con la ayuda de unas preguntas, intentaba conocerse lo más a fondo posible. Y entre risas, confidencias y paseos fue transcurriendo este primer encuentro.
A partir de este momento y hasta nuestra segunda reunión oficial, recae en ellos la iniciativa de saludarse por los pasillos, en el patio y entablar una pequeña conversación siempre que así lo quieran o necesiten. ¡Incluso algunos tienen un saludo propio!
El equipo de Convivencia estará a disposición de pequeños y mayores en todo momento.
¡Gracias por participar en este precioso proyecto!
El Colegio Nuestra Señora del Carmen de Valladolid ha demostrado, una vez más, su compromiso con la formación integral de sus alumnos a través de las convivencias a distintos parques de la ciudad de Valladolid. Dentro del Plan de Acción Tutorial y del Sistema de Gestión y Educación Ambiental del Centro, los alumnos han fortalecido su capacidad para trabajar en equipo, han aprendido a resolver conflictos de manera constructiva y han experimentado la importancia de la empatía y la colaboración.
Los estudiantes de cada nivel se han unido en una experiencia única que ha fortalecido sus lazos de amistad, el espíritu de comunidad y el aprendizaje colaborativo además de conocer su entorno más cercano.
¡Que manera tan fantástica de comenzar el nuevo curso escolar!
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