La Huerta de Valoria es una granja escuela situada en el pueblo de Valoria del Alcor. Sus actividades están diseñadas para que los chicos/as que la visitan aprendan de forma interdisciplinar las interrelaciones entre el aprovechamiento humano de los recursos naturales y los beneficios medioambientales que generan en los ecosistemas.

Los alumnos/as de 4º de E.P. visitaron las instalaciones con el entusiasmo propio de una excursión de fin de curso. Nada más atravesar las puertas de la granja los monitores dividieron a los chicos/as en grupos para poder ir realizando las distintas actividades y talleres programados. Las actividades se sucedían de manera frenética y no había tiempo para el aburrimiento. Conocer a los animales domésticos de la granja, visitar las colmenas vestidos de apicultores, taller de velas, descubrir el funcionamiento de las máquinas para obtener agua subterránea, reconocimiento de seres vivos asociados al arroyo de la granja, preparación del huerto, nociones básicas de topografía…

Los grupos iban rotando por las distintas actividades con un pequeño descanso para el almuerzo. Así fue pasando la mañana hasta la llegada de la comida, momento en el que todos compartieron sus bocatas y chucherías en la pradera de la granja.

Después de la comida y tras jugar a algunos juegos populares de antaño, nos dirigimos al pueblo para ver la forma de construcción típica de estas zonas castellanas a base de adobe. Al llegar a la iglesia se les explicó la importancia de los canteros en los trabajos de construcción de la misma y las marcas que esculpían en las piedras para firmar sus trabajos.

Para finalizar las actividades, visitamos una antigua bodega en la que se contaron varias historias a la luz de las velas.

Con la sensación de no haber parado ni un momento en todo el día volvimos a la granja para recoger las mochilas y disponernos a montar en el autobús para volver a Valladolid. Agotados pero con la sensación de haber pasado un gran día juntos volvimos al Colegio esperando la excursión del próximo año.

Los niños y niñas de 2° de E.P nos fuimos de excursión a Portillo; nos esperaban dos alfareros muy dispuestos a contarnos el proceso de elaboración de sus productos. Primero, estuvimos observando la creación de los diferentes utensilios hechos con barro. Fue muy bonito ver que de una bola de arcilla se pueden hacer con las manos y el torno verdaderas maravillas: vasijas, tinajas, tazas…hasta una cuchara!!. Después, nos llevaron al horno donde se cuecen los productos que hemos creado. Dimos una vuelta por la exposición donde tenían ya terminados algunos de sus trabajos y nos quedamos sorprendidos del resultado final.

Para terminar la excursión, dimos un paseo y jugamos en un parque cercano al castillo; como estamos aprendiendo mucho de la Edad media, pudimos identificar algunas de las partes de las fortalezas de esa época y nos hicimos algunas fotos para guardar un bonito recuerdo de este día.

Los alumnos de 3º de Primaria hemos visitado la popular fuente vallisoletana “El Sol” y su entorno poblado de pinos y chopos que lo convierten en un bello paraje.

Además de pasear por los múltiples senderos llenos de arbolado, plantamos plantas aromáticas con pequeñas azadas y palas en lo alto del mirador; observamos en el cielo algunas aves rapaces, cogimos flores silvestres y cantamos canciones.

Almorzamos en el merendero que hay instalado en la famosa fuente de la que salía un agua que había sido, hace muchísimo tiempo, calificada como beneficiosa y hasta curativa de todos los males. Jugamos todos juntos y nos divertimos mucho.

Los alumnos de 5ºB de Educación Primaria hemos realizado esta sesión en el laboratorio del colegio con el fin de poner en práctica los siguientes aprendizajes del tema en el que estamos trabajando en Ciencias Naturales: aprender a medir la masa de un líquido, saber cómo calcular el volumen de líquidos y sólidos, calcular la densidad de un objeto, seguir las instrucciones de un procedimiento y utilizar  instrumentos del laboratorio siguiendo las normas de seguridad,

Lo primero que hicimos fue colocarnos por grupos para realizar las actividades programadas:

Empezamos midiendo la masa y volumen de un líquido: colocamos la probeta en la balanza y anotamos su masa. Después echamos el agua y anotamos la marca donde llegaba, en ml, obteniendo así su volumen.

Luego pesamos la probeta con el agua y a continuación restamos el peso de la probeta vacía al peso de la probeta llena, con lo que obtuvimos la masa del líquido.

La segunda actividad consistía en medir el volumen de los sólidos. Para hacer esto metimos una piedra en el agua que teníamos en la probeta y anotamos las dos marcas del volumen, la de antes y después de meter la piedra. Después hicimos lo mismo con una pieza de hierro. Para medir el volumen de ambos objetos calculamos la diferencia entre el volumen inicial  con el líquido sin objeto y el volumen del líquido con el objeto dentro del agua.

Por último tratamos de medir la densidad del líquido (agua) y la densidad de los dos objetos (piedra y metal) aplicando la relación entre volumen y masa.

Ha sido una actividad muy interesante y divertida y hemos pedido volver para realizar otras prácticas en el laboratorio.