VISITA AL COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL EL PINO DE OBREGÓN

*Al principio…*

Entramos en una sala donde  Blanca, la Directora nos presento el Centro y nos dijo con quién nos tocaría pasar esa mañana tan especial. En el suelo había esparcidos papelitos con diferentes instrumentos musicales que representaban las diferentes aulas donde están situados los distintos alumnos/as (6- 21 años).

*A continuación…*

Nos repartimos por las diferentes clases, al principio nos costó un poco adaptarnos, porque no nos conocíamos, una vez que entablamos relación con ellos, la actividad resultó ser todo un éxito. Los profesores del Centro nos ofrecieron material para realizar diversas actividades manuales.

*Al final…*

Almorzamos y cuando terminamos, bajamos todos juntos al patio donde pudimos relacionarnos al aire libre con esas personas tan maravillosas. Nosotros realizamos el baile que aprendimos en la semana cultural sobre las emociones y algún baile moderno que previamente habíamos ensayado en los recreos, después ellos, realizaron danzas de diferentes países. Nos animaron tanto y nos dieron tanta fuerzas que  alegremente, nos animamos y realizamos varias danzar con ellos.

Al llegar a clase y reflexionar conjuntamente con nuestros compañeros y profesores, nos dimos cuenta,  de la importancia que tenía esta actividad, tanto para ellos, por la ayuda recibida, como para nosotros, que vimos un poco más de cerca la realidad y experimentamos que podemos ayudar al otro, simplemente con una sonrisa.

Trabajo realizado por:

Diego Pariente Morago   6ºA

GRANJA – ESCUELA «LAS CORTAS DE BLAS”

El viernes  10 de mayo los alumnos del 2º ciclo de Educación Infantil se levantaron  muy  rápido y emocionados porque se iban a la excursión de fin de curso  a la “Granja – Escuela Las Cortas de Blas”.

El viaje en el autocar fue muy ameno y nada más llegar les estaban  esperando unos monitores muy agradables. Allí completaron el carnet del grupo al que pertenecían antes de comenzar con las actividades que iban a realizar a lo largo del día.

Visitaron los animales, el huerto, montaron a caballo, elaboraron bizcochos y plantaron semillas.

Aprendieron canciones, participaron en juegos, compartieron tiempo con sus amigos y compañeros…

Fue un día maravilloso y esperamos repetirlo el próximo año.

MUSEO DE LA EVOLUCIÓN HUMANA DE  BURGOS

El 4 de abril, los alumnos de 4º ESO junto con sus profesores de Biología y Geología, visitamos el Museo de la Evolución Humana de Burgos. En él, realizamos una actividad por grupos llamada «Parchpithecus». En esta actividad los alumnos nos dividimos por grupos para contestar una serie de preguntas sobre los diferentes homínidos, cuya respuestas encontramos por todo el museo. Posteriormente, en estos mismos grupos, debatimos sobre las diferentes respuestas y comparamos nuestras respuestas con la del resto de grupos, reflexionando sobre cómo era la vida de los homínidos en el pasado.

Tras esta actividad, comimos todos juntos, para luego visitar el centro de Burgos incluida su magnífica catedral.

Un día diferente en el que además acompañó el buen tiempo

Viaje interdisciplinario a Salamanca

Los alumnos de 4 de la ESO realizaron un viaje interdisciplinario a Salamanca.
El objetivo de esta actividad era conocer diferentes espacios culturales pertenecientes al ámbito de la Historia, la Literatura y la Cultura Clásica. En primer lugar, visitamos la casa museo de Miguel de Unamuno en donde les contaron la vida de esta insigne figura de la cultura española.
Luego, recorrimos el entorno patrimonional de la ciudad, entorno a la Universidad: estatua de fray Luis, patio de Escuelas Menores, plaza de Anaya con especial atención a la facultad de filología y la catedral. Posteriormente, visitamos en huerto de Calixto y Melibea para terminar la visita en el puente romano y su entorno (estatua de Lazarillo y el toro celtíbero). Allí comimos y por la tarde visitamos la plaza mayor para cerrar este día en Salamanca.

URUEÑA, VILLA DEL LIBRO

El jueves 25 abril, los alumnos de 2ºESO y 1ºPMAR acompañados de Elena y Marisa, fueron de visita cultural a Urueña, conocida como La Villa del Libro, actividad organizada por el Departamento de Lengua. Allí, en el centro e-LEA Miguel Delibes, un espacio dedicado a la Lectura, la Escritura y sus Aplicaciones, realizaron varias actividades.

La primera de ellas fue un taller de escritura. Con un cálamo casero y tinta vegetal, los alumnos practicaron las letras del abecedario en letra carolingia. No era fácil ya que la letra tiene trazos muy diferentes a los que están acostumbrados. Finalizaron escribiendo su nombre para llevárselo de recuerdo junto con el cálamo y un sobre de tinta para poder utilizarlo cuando quisieran.

A continuación, se dirigieron al Museo del Cuento, un pequeño e interesante museo con muchas esculturas sobre diferentes cuentos de siempre. La planta baja estaba entera dedicada a El Principito y la planta sótano y superior a otros como El Gato con Botas o Alicia en el País de las Maravillas. Como habían leído todos ellos, pudieron disfrutar aún más de cada detalle.

Tras reponer fuerzas con el almuerzo, una de las guías los acompañó por el museo del Centro e-LEA para conocer los pasos que ha recorrido la escritura desde su invención hasta nuestros días, pasando por la escritura en papiro o pergamino hasta la invención de la imprenta.

Con el tiempo poco apacible que había, se dispusieron a hacer una breve excursión por la muralla de Urueña. En ella la guía les explicó cómo se veían perfectamente los Montes Torozos y la Tierra de Campos a un lado y a otro. Aunque hacía mucho viento, estaba bastante despejado y pudieron apreciar las bonitas vistas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

También visitaron una de las diez librerías que se encuentran en Urueña. Solo pudieron disfrutar de una ya que las demás se encontraban cerradas por coincidir con la Semana del Libro y las diferentes ferias en distintos lugares.

Después de un tiempo libre para comer y descansar, iniciamos la vuelta a casa con muchas cosas interesantes aprendidas y con un día muy ameno para recordar.

 

Intercambio con Francia. Estancia en PEUJARD

Sábado, 4 mayo

9.00 h: Salida hacia Peujard (Francia)

Domingo, 5 mayo

Día con las familias

Lunes, 6 mayo

08.00h: Recepción y desayuno en el Colegio “Émile Durkheim” de Peujard.

09.00 – 12.00 h: Asistencia a clase.

12.00 h: Comida en el comedor escolar.

13.30: Recepción en el Ayuntamiento.

14.30 h: Asistencia a clase.

16.30 h: Regreso a casa.

Martes, 7 mayo

08.00 h: Excursión a Bordeaux.

            Visita guiada a la ciudad, Gran Teatro y bus turístico.

19.00 h: Llegada a Peujard.

Miércoles, 8 mayo

07.45 h: Excursión franceses y españoles.

Grotte de Lascaux, Château de Beynac, Promenade en gabarre,

Gouffre de Proumeyssac.

20.30 h: Llegada a Peujard.

Jueves, 9 mayo

08.00 h: Asistencia a clase.

10.15 h: Excursión a Saint Émilion.

14.30h: Excursión a Libourne.

18.00 h: Llegada a Peujard. Fiesta de despedida en el colegio.

Viernes, 10 mayo

8.30 h : Regreso a Valladolid (España).

Viveros Gimeno

El 25 de abril los alumnos de 1º de E.P. Han visitado los viveros Gimeno en la Cañada Real.

Nada más llegar, paseamos entre los plantones de árboles. Recordando lo visto en las clases de naturales repasamos las partes de las plantas.

Después, dentro del vivero, observamos las plantas de interior, les llamó especialmente la atención las plantas carnívoras y los bonsáis.

Continuamos la visita viendo las plantas del huerto, las aromáticas y las ornamentales de jardín.

Para finalizar la visita les obsequiaron con una maceta de Petunia.

REPRESENTACIÓN TEATRAL, «Las Palabras en la Arena».

Incluido en los actos de la Semana Cultural, alumnos de Bachillerato, comandados por su profesora Tere Godoy, han preparado la representación de Las Palabras en la Arena, de Antonio Buero Vallejo.

Es esta una breve composición, perteneciente a las obras “históricas” que recrea el episodio bíblico de la salvación de la mujer adúltera, recriminando Jesús a cada cual que “El que esté libre de pecado, tire la primera piedra”. Según la Historia Sagrada, el Mesías escribió una palabra para cada uno de los que juzgaban a aquella mujer, destapando su pecado característico.

Sobre esa base argumental, condensado en un texto esencial pero solemne, el autor pretende sumergir al espectador en la tragedia, haciendo reflexionar a cada cual sobre su propia actuación, y llevándole a plantearse, en el contexto actual, las ideas y hechos que transmite el diálogo. Esa identificación con lo que sucede en escena para pensar sobre la propia vida era lo que los griegos llamaban “catarsis”.

Habría que preguntarse qué tiene de actual esta obra… En un fragmento del texto se pone en duda la vigencia de determinadas leyes y la pervivencia del Estado y de las instituciones, si se aplica el nuevo mandamiento del amor que Jesús trae con su buena noticia. Lo justo frente a lo legal. La misericordia frente al rigor. La bondad y la capacidad de perdón y acogida frente a las reglas. El ser humano frente a la norma.

Una paradoja muy discutible es la que ofrece Buero Vallejo, en estos tiempos en que los principios individuales se hallan enfrentados al bien común establecido.

Con escaso tiempo y recursos, los chicos de 1º de Bachillerato “A” quieren hacer posible esta función, tan adecuada en este tiempo de Cuaresma.  Nuestros mejores deseos para que sea una clausura digna de esta Semana Cultural.

Taller de Análisis publicitario

El alumnado de Economía de 2º de bachillerato ha participado en la charla «Análisis publicitario». Se han explicado temas tan interesantes e importantes como ¿qué es consumir?. Nos han explicado que hay que adquirir hábitos responsables cuando realizamos nuestras compras. Mediante dos anuncios publicitarios que actualmente vemos en la televisión, hemos comprobado como afecta la publicidad en nuestra manera de consumir distintos productos.
Nos han enseñado que la publicidad nos educa en marcos y la manera en que de reconocerlos, estos son la palabra, slogan, logos, colores, etc.
Los anuncios visionados nos han hecho centrarnos en la publicidad audiovisual. Hemos podido comprobar qué partes auditivas y visuales aparecen en la publicidad. En los anuncios se utiliza música conocida o no, ruidos, silencios que nos van a generar tensión, ansiedad, nos proporcionan información sobre lo que dicen y cómo lo dicen, se producen cambios de sonido, aparecen personajes anónimos o conocidos, etc. Nos ha enseñado a reconocer qué planos son importantes, los colores utilizados, publicidad colaborativa, etc.

La nutrición en el deporte

Continuando con la programación de la Semana Cultural, el alumnado de 3º de la ESO ha asistido a una entretenida y saludable charla sobre “La nutrición en el deporte”. Ha sido impartida por una antigua alumna, Marta González Pastor.

Fue una charla donde se trataron temas tan importantes e interesantes como la forma de alimentarnos, componentes de los alimentos, cuáles son los más saludables para mantener una dieta adecuada, falsos mitos sobre la alimentación, etc. Se recalcó el peligro de las “dietas milagro” y el peligro de la utilización de substancias peligrosas para la salud como pueden ser los anabolizantes. La charla continuó explicando cómo tenemos que alimentarnos antes de practicar deporte y lo importante que es la hidratación antes, durante y después de practicar cualquier tipo de actividad física.

El alumnado mostró su interés realizando diferentes e interesantes preguntas.