Como otros años y ya van 6, los alumnos de 3º ESO y 1º Diversificación hemos acudido a la sala Borja de Valladolid para disfrutar de la obra El Lazarillo de Tormes, magnífica adaptación teatral llevada a cabo por la editorial Micomicona.
Con esta actividad hemos culminado varias semanas dedicadas a la lectura de las «fortunas» y «adversidades» del joven Lázaro al servicio de sus diferentes amos.
Una forma muy amena e interesante de acercarnos a los grandes clásicos de la literatura en castellano.
Vendredi, le 8 mars 2024, les étudiants de français de 2 e ESO à 2 e BAC sommes allés voir la représentation théâtrale "LE MALADE IMAGINAIRE" de Molière à la salle Borja de Valladolid. Il s’agissait d’une version résumée et adaptée par une troupe de Recursos Educativos.
Dans la représentation, il y avait quatre acteurs qui jouaient très bien le rôle de tous les personnages (Argan, Angélique, Cléante, Toinette, Béline, M. Purgon, M. Diafoirus, Béralde…).
On s’est bien amusés surtout quand deux élèves de notre collège, Pablo Martín et Marcelo Medina (l’un de 2 e ESO et l’autre de 3 e ESO), ont été invités à jouer un petit rôle de figurant à la fin de la pièce, ce qui nous a surpris et fait beaucoup rire.
Los alumnos de 2° y 4º de Educación Primaria hemos visitado el Museo Nacional de Escultura
Hemos realizado un taller donde hemos aprendido sobre las arpías, los basiliscos y los dragones. Un tema interesantísimo que seguiremos trabajando en nuestra aula.
Visitamos la exposición “Los juegos de Zeus” en La Casa del Sol que pertenece al Museo de Escultura de Valladolid. En la visita una guía nos estuvo explicando cosas sobre las esculturas de los juegos de Zeus.
Lo que nos contaron sobre los juegos de Zeus estuvo muy interesante porque nos hablaron sobre los dioses de la mitología griega y romana. Todos estuvimos muy atentos.
Nos gusto mucho la visita al museo y nos lo pasamos muy bien.
Esta semana hemos recibido la visita de dos miembros de la Policía Municipal de Valladolid. La actividad se ha desarrollado para 2º de la ESO, donde han recibido información sobre los peligros de internet. A través de vídeos y una presentación, los dos policías nos mostraron y advirtieron a qué estamos expuestos cuando, por ejemplo, nos abrimos una cuenta en cualquier red social y no la tenemos privada o si se difunden imágenes de cualquier persona sin permiso de esta.
Al finalizar la actividad los policías nos obsequiaron con un bolígrafo que seguro les dará suerte a nuestro alumnos y alumnas. Fue una actividad muy interesante y se nos hizo muy corta.
Desde el Colegio Nuestra Señora del Carmen agradecemos la implicación de la Policía en los centro escolares, y en especial, a los dos policías que acudieron al Colegio por su predisposición e interés.
Tras los misteriosos hallazgos hace una semana en el Colegio Nuestra Señora del Carmen, en 1º ESO, los pequeños Homo sapiens sapiens mini salieron a explorar para comprender cómo vivían sus antepasados.
Nos desplazamos en autobús hasta la localidad cántabra de Santillana del Mar, donde pudimos disfrutar de la visita de la Neocueva de Altamira, una reproducción exacta de la verdadera cueva.
Antes de entrar aprovechamos para reponer fuerzas y tomar el almuerzo mientras jugábamos.
Una vez en la Neocueva realizamos un viaje a través del tiempo, situándonos 18.000 años atrás. Pudimos ver cómo era la entrada a la cueva, la cual tenía 300 metros de fondo, y los diferentes espacios organizados según tareas.Cuanto más nos adentrábamos más crecía la curiosidad de nuestros pequeños sapiens, hasta que llegamos a ver la «capilla sixtina» del arte rupestre. Distintos niveles de cueva y un techo donde aprovecharon el propio relieve de la roca para representar a distintos animales (bisontes, ciervos y caballos).
Aprovechamos también para visitar el museo, donde había piezas exclusivas de industria lítica e incluso otras pinturas rupestres paleolíticas. Los más curiosos e intrépidos intentaron probar a hacer grabados en una roca que tenía para ello el museo.
A la salida algunos se interesaron por ver qué les ofrecía la tienda y poder llevarse un pequeño recuerdo de la aventura prehistórica.
Tras la visita de la Neocueva y el museo volvimos al autobús para ir a Santillana del Mar, donde hicimos una parada técnica para comer, ver el precioso pueblo y retornar a casa.
El viaje de vuelta fue ameno y algunos pequeños sapiens mini se atrevieron a deleitarnos con su talento oculto: cantar.
¿Qué les deparará el futuro a nuestros pequeños sapiens sapiens mini?
A new day began. During breakfast we sang Happy Birthday to one of our campers, Pablo Martín Tapias.
Afterwards, we did our daily flash dance to be awake enough to start our English lessons. We talked about film animation, public speaking, sports and animals.
Once we had lunch, we played some games and although the weather was a bit cooler than the previous days, we went for a walk through La Demanda Mountain Range. It’s so good to enjoy nature…
We got to the hostel, had a shower and phoned our families. Some of us didn’t feel well and had to stay in bed. The others had a delicious dinner (birthday cake included) and had a cosy pyjamas night watching a film.
Unluckily, during the whole day and night, the situation was getting worse and more and more campers fell ill, even the monitors. In the end, we decided to leave the hostel and finish this wonderful experience early. It was only a three day camp but it was really enjoyable.
Second day at camp, after a bit of a noisy night we got up and started the day with very loud music, a good breakfast and an energetic dance outside to welcome a sunny day.
At ten o’clock we started our lessons, they were great fun, we talked about food, we imagined ourselves travelling to different countries, we learned some survival skills and we discussed and practised different types of dancing.
We had a very tasty typical Spanish lunch, lentils with chorizo, pork sirloin with chips and ice cream for dessert (we love our cook)
The afternoon was great, we went to a very nice sports centre in Pradoluengo, we played football and other games on the pitch outside and we climbed inside or at least we tried.
After a typical British fish and chips dinner, we played a competition (karaoke, dancing, flexibility, lung capacity…) and finally we went to sleep.
Los alumnos de 2º ESO han asistido a la presentación de un deporte bastante novedoso en nuestro país, como es el Fútbol Americano, que cuenta con 50 equipos en toda España.
Esta mañana del 20 de febrero de 2024, cuatro miembros del equipo de fútbol americano de Valladolid “PENGUINS” (David, Sergio, Alejandro y Quique) nos han enseñado en qué consiste este deporte, las reglas del juego, el balón, las cintas y los objetos de protección, en los que incluyen casco, chaleco, rodilleras y protección de muslos, caderas y sacro.
Durante una hora, los alumnos han participado activamente en la presentación, se han divertido y han aprendido un poco a jugar a este deporte, en el que puede participar cualquiera, a partir de los 16 años, sin límites de edad, altura, peso, complexión…
En estos momentos, los Penguins también cuentan con un equipo mixto de Flag Football (sin contacto) para menores de 16 años.
El equipo senior de los Penguins cuenta con 27 jugadores, que pertenecen a la Federación Territorial Aragonesa. Si queréis verlos jugar un partido completo, podéis hacerlo en el Club Deportivo Militar de San Isidro de Valladolid el 17 de marzo o en Youtube el 3 de marzo desde Santander, pues todos los partidos se retransmiten en directo.
Gracias, PENGUINS, por hacernos disfrutar con el deporte y haber compartido con nosotros vuestra pasión por el Futbol Americano. Y gracias a David Palenzuela, antiguo alumno de nuestro colegio, que ha vuelto un año más a inculcarnos la importancia del deporte en nuestras vidas.
And the day arrived! We set out at 10.15 together with the high school Via de la Plata, La Bañeza. We were so excited! After a short stop in Palencia to meet our foreign monitors, we continued our trip and got to Pradoluengo at about 13.30.
As soon as we arrived, the coordinator explained to us the rules to follow in the hostel, then we had a delicious lunch (pasta, fish and chips and a yogurt) and we were organised in our rooms.
Afterwards, we went to the nearest park to relax and dance for a while and we were divided into four groups to start our first English lesson, in which we had to introduce ourselves, find a name, a logo and a song to dance for our group.
Then we went for a walk in the village, bought some snacks in the local shop and stopped in a beautiful park. Back at the hostel, we had a shower and phoned our families.
To finish the day, we had a tasty dinner and we played really fun games.
It was a great day and we practised lots of English.
We are looking forward to tomorrow!
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