Nos levantamos y pusimos rumbo a Venecia. A las 13:30 horas cogimos el vaporetto que nos llevo hasta el embarcadero. Después nos dirigimos hacia la plaza San Marcos y el Puente Rialto, donde disfrutaron de su tiempo libre durante toda la tarde.
Unos llevaron a cabo múltiples compras, otros pasearon en góndola, otros comieron helados…
Por la noche llegamos al hotel, ubicado en Lido de Jesolo. Cenamos y, como los chicos estaban tan cansados, prefirieron descansar en las habitaciones y mañana ya, a primera hora de la mañana, dar un paseo por la playa antes de ir hacia Padua.
Vendredi, le 8 mars 2024, les étudiants de français de 2 e ESO à 2 e BAC sommes allés voir la représentation théâtrale "LE MALADE IMAGINAIRE" de Molière à la salle Borja de Valladolid. Il s’agissait d’une version résumée et adaptée par une troupe de Recursos Educativos.
Dans la représentation, il y avait quatre acteurs qui jouaient très bien le rôle de tous les personnages (Argan, Angélique, Cléante, Toinette, Béline, M. Purgon, M. Diafoirus, Béralde…).
On s’est bien amusés surtout quand deux élèves de notre collège, Pablo Martín et Marcelo Medina (l’un de 2 e ESO et l’autre de 3 e ESO), ont été invités à jouer un petit rôle de figurant à la fin de la pièce, ce qui nous a surpris et fait beaucoup rire.
Al llegar a la plaza Santa Croce, conocida por ser el lugar donde comenzó a practicarse el deporte llamado calcio florentino, los chicos y chicas quisieron visitar el mercado de comida artesanal, donde alguno desayunó por segunda vez en el día.
Continuamos la visita hacia la Galería de la Academia, donde se encuentra el famoso David de Miguel Ángel, no sin antes ver la Catedral, que es la cuarta más grande del mundo.
Al salir, comenzamos la visita guiada por la zona más céntrica, a la que se unió una integrante más al grupo: la lluvia. Fuimos paseando y tomamos la decisión de parar e ir antes de lo previsto a comer al mercado central.
Después del tiempo libre para comer, nos dispusimos a ver el puente Veccio y dar un paseo por el casco antiguo.
Antes de volver a Montecatini al hotel, los chicos hicieron sus compras y disfrutaron de otro rato de tiempo libre.
La sorpresa vino al final de la tarde, cuando vimos pasar los autobuses de los equipos de la Roma y la Fiorentina, ya que a las 20:45 horas se disputaba el partido entre estos dos equipos en el Estadio Artemio Franchi.
A la hora indicada, volvimos al hotel a cenar y descansamos para el madrugón que nos esperaba al día siguiente.
En nuestro segundo día en Roma hemos visitado Los Museos Vaticanos, la basílica de San Pedro y hemos recorrido su plaza. Por la tarde hemos paseado por el Castillo de San Angelo hasta llegar a la Plaza Navona donde hemos disfrutado de los mejores helados de Italia.
A continuación hemos visitado el Panteón y hemos acabado en la magnífica Fontana De Trevi donde hemos lanzado monedas y pedido deseos.
El viaje de estudios de bachillerato es una experiencia que marca la vida de muchos jóvenes. Es un momento de aprendizaje fuera del aula, donde los libros de texto se reemplazan por monumentos históricos, paisajes naturales y culturas diversas. Este viaje no solo proporciona conocimientos académicos, sino que también fomenta el crecimiento personal y la creación de recuerdos inolvidables.
Es por ello, que desde el Colegio Ntra. Sra. del Carmen hemos elegido un viaje de estudios a Italia. Una experiencia que ofrece una rica combinación de historia, arte, cultura y experiencias únicas que pueden enriquecer significativamente la educación de nuestros estudiantes.
Comenzamos en Roma. Nuestros alumnos de 1º de bachillerato llegaron cansados del viaje, pero eran tantas las ganas de disfrutar de su viaje, que lo primero que hicieron fue visitar el Coliseo y el Foro Romano.
Por la tarde, era el momento de su tiempo libre, no antes de visitar algunas iglesias y basílicas famosas, como la Basílica de Santa María la Mayor.
Los alumnos de 2° y 4º de Educación Primaria hemos visitado el Museo Nacional de Escultura
Hemos realizado un taller donde hemos aprendido sobre las arpías, los basiliscos y los dragones. Un tema interesantísimo que seguiremos trabajando en nuestra aula.
Visitamos la exposición “Los juegos de Zeus” en La Casa del Sol que pertenece al Museo de Escultura de Valladolid. En la visita una guía nos estuvo explicando cosas sobre las esculturas de los juegos de Zeus.
Lo que nos contaron sobre los juegos de Zeus estuvo muy interesante porque nos hablaron sobre los dioses de la mitología griega y romana. Todos estuvimos muy atentos.
Nos gusto mucho la visita al museo y nos lo pasamos muy bien.
Esta semana hemos recibido la visita de dos miembros de la Policía Municipal de Valladolid. La actividad se ha desarrollado para 2º de la ESO, donde han recibido información sobre los peligros de internet. A través de vídeos y una presentación, los dos policías nos mostraron y advirtieron a qué estamos expuestos cuando, por ejemplo, nos abrimos una cuenta en cualquier red social y no la tenemos privada o si se difunden imágenes de cualquier persona sin permiso de esta.
Al finalizar la actividad los policías nos obsequiaron con un bolígrafo que seguro les dará suerte a nuestro alumnos y alumnas. Fue una actividad muy interesante y se nos hizo muy corta.
Desde el Colegio Nuestra Señora del Carmen agradecemos la implicación de la Policía en los centro escolares, y en especial, a los dos policías que acudieron al Colegio por su predisposición e interés.
El juego simbólico es un excelente medio para que los niños y niñas se expresen, se relacionen y asimilen experiencias. El alumnado de 2-3 años disfrutaron mucho con esta unidad didáctica «Hospital de Muñecos». Los principales objetivos de esta unidad es que conozcan y valoren la profesión del médico/a, enfermero/a, veterinario/a…
También aprovechamos esta ocasión para que conozcan pautas para el cuidado de su propio cuerpo; que adquieran hábitos que les permitan mantener buena salud y prevenir accidentes.
Ambientamos el aula y lo convertimos en un hospital de muñecos incorporando rincones con diferentes especialidades (pediatría, oftalmolgia, quirofano, etc.) equipados con objetos y material de botiquín.
Previamente elaboramos bata, cofia y un pequeño botiquín para cada alumno con bolsa de plástico, cartulina y papel adhesivo.
El alumnado pasó por todos los rincones imitando funciones propias del oficio: tomar temperatura, curar heridas, tomar la tensión, poner inyección…
Fue una actividad muy bonita y placentera donde los niños y las niñas disfrutaron mucho.
Los días 4 y 18 de marzo y 8 y 15 de abril de 2024 de 16:30 a 18:30 horas llevaremos a cabo unas jornadas sobre radio con nuestros alumnos.
Elaboraremos entrevistas, programas informativos, deportivos, etc.
Cada semana iremos subiendo los programas en formato podcast para que todos los podáis disfrutar.
¡A por ello!
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