VISITA AL PARQUE INFANTIL DE TRÁFICO

Durante el mes de febrero de 2019, los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria visitamos el Parque Infantil de Tráfico. Nos recibieron dos policías llamados Borja y José, quienes nos guiaron en nuestra visita. Entramos en una pequeña sala y nos explicaron un poco la introducción de la bici y ciertas señales y normas que debemos de seguir. La bici es un transporte sano y limpio a diferencia de los coches, camiones …

También nos explicaron los cargos o normas que mandan de mayor a menor :

  • Los agentes
  • Las señales de obra
  • Los semáforos
  • Las señales en vertical
  • Las señales en horizontal.

Una vez explicadas las principales normas del uso de la bici, nos dividieron en dos grupos (el uno y el dos).

La primera actividad consistía en un pequeño circuito con la bici que estaba basado en la Plaza Circular, donde empleábamos las normas de circulación que nos explicaron en la charla. Me divertí mucho porque se estropearon los semáforos y se tuvo que ocupar del tráfico un compañero…

Llegó el cambio de actividad y almorzamos durante 15 minutos aproximadamente.

En la segunda actividad dimos la segunda parte de la charla sobre la seguridad, la historia de la bicicleta, y que hacer en caso de que se te pinche una rueda. Se inventó en el año 1839, hay gente que dice que es el transporte del futuro, vimos unas diapositivas sobre lo que está bien y lo que está mal, sobre la bici, y por último pero no lo menos importante nos enseñaron a quitar una rueda en caso de un pinchazo.

Me gustaría repetir porque aprendí a diferenciar las señales. Me divertí y disfruté mucho.

Fue una gran experiencia.

 Silvia 5ºA

THÉÂTRE EN FRANÇAIS

Le 14 février 2019, les élèves de français de 3e et 4e ESO y 1er BAC accompagnés de leurs professeurs ont assisté au théâtre Carrión de Valladolid pour voir la pièce en français “Les Misérables” de Victor Hugo.

EXCURSIÓN A LA FUNDACIÓN CIDAUT

El pasado 25 de enero, los alumnos de 1º de Bachillerato realizaron una visita a la Fundación Cidaut; un centro de Investigación, Desarrollo e Innovación situado en el parque tecnológico de Boecillo. Esta fundación, nacida en los años noventa, trabaja en los campos de la automoción, aeronáutica, infraestructuras, energías renovables, construcción, etc. Trabajando en proyectos de investigación como el desarrollo de futuros coches, desarrollo de nuevos materiales y nuevos procesos de fabricación, contando con hasta 35 patentes propias.

Este es un panorama que les muestra a los alumnos las inmensas posibilidades dentro del mundo del diseño y la investigación científica, esperamos que les sirva para el futuro.

Marina Vergara, de 1º de Bachillerato B nos cuenta cómo vivió la experiencia:

“Una vez llegado a las instalaciones los alumnos iniciamos la visita con una presentación sobre que era esa fundación, de qué trataba, los proyectos que hacían y habían desarrollado.

Tras acabar la charla, los alumnos fuimos guiados por casi todos los espacios, en los cuales se realizaban trabajos diferentes; desde la sala insonorizada, utilizada para poder escuchar los sonidos de un automóvil, hasta la sala de pruebas donde se realizan diferentes choques o accidentes para poder ver cómo reaccionan tanto los coches como los maniquíes (estos hacen la función de las personas).

Una vez acabada la visita, los alumnos volvimos al colegio.

Como conclusión, en nombre de todos los alumnos de 1º de Bachiller de Ciencias, esta visita nos ha parecido entretenida además de que hemos aprendido cosas nuevas tanto académicas como sociales. “

EL CUENTACUENTOS DE TINA

El pasado viernes 8 de febrero todos los alumnos de Educación Infantil pasamos un rato muy divertido asistiendo a un Cuentacuentos realizado por Tina.

Con ella celebramos el cumpleaños de una ratita, cantamos, bailamos (grandes y pequeños) e incluso hubo algún truco de magia, escuchamos historias narradas utilizando la técnica Japonesa del Kamishibai.

¡Fue una mañana de lo más divertida, lo pasamos genial!

VISITA AL MUSEO DE ARTE AFRICANO

El pasado día 7 de febrero, las clases A y B de 4º de Primaria, realizamos una visita a las salas del Museo de Arte Africano Arellano Alonso, situado en el Palacio de Santa Cruz, sede del Rectorado de la Universidad de Valladolid. El Museo consta de 3 salas, Salón de Rectores, donde se inicia la visita.

Aquí nos introducen al mundo del arte africano, enseñan los materiales utilizados, las temáticas y dejan disfrutar de obras a través del tacto. A continuación pasamos a la siguiente sala, el Salón Renacimiento, una sala que conserva los artesonados originales del Colegio de Santa Cruz, fechados a finales del siglo XV. En esta sala se puede ver una de las colecciones más importantes del mundo. Las piezas son esculturas de terracota y de diferentes orígenes, de las cuencas de los ríos Níger y Congo, de culturas como los Nok, Ife, Edo, Djenné,…

Por último pasamos a la Sala de San Ambrosio donde se encuentra el Reino de Oku, situado al noroeste de la Republica de Camerún y donde enseñan los usos y costumbres de esta tribu, así como, su cultura. Para finalizar asistimos a un taller donde aprendimos a realizar pulseras africanas.

Lucía Fernández Gago (4º A de Educación Primaria)

EDUCACIÓN VIAL

Los alumnos de 1º E.I recibimos la visita de Laura e Izan “Policía Municipal”, el viernes 1 de febrero.

Nos enseñaron cómo debemos cruzar la calle, agarrados de la mano de un adulto y siempre que el semáforo esté en verde para los peatones, también nos recordó que solo debemos irnos con aquellas personas a las que conozcamos y nunca con un desconocido, y lo que debemos hacer en el caso de que nos perdamos.

Al finalizar  nos dieron una gran sorpresa: ¡Nos dejó subir en su coche de Policía y hablar por la radio con la central!

¡¡Fue una clase de Educación Vial de lo más interesante y que contentos fuimos a nuestra casa con el cuento que nos regalaron!!

Taller de consumo de golosinas

Nuestros alumnos de segundo de Educación Primaria tuvieron el pasado 31 de enero el Taller de Consumo.

En él, aprendieron muchísimas cosas sobre las gominolas: cuáles son sus componentes, cuáles son sus características, qué tipos hay, cuándo debemos comerlas, con qué frecuencia y cuánta cantidad…

Además pudieron elaborar, de manera natural una de ellas, e incluso probarla posteriormente.

Disfrutaron muchísimo de la actividad, y adquirieron la importancia de un consumo responsable de este tipo de productos.

VISITA AL 112

Los días 24 y 31 de enero, los alumnos de sexto de primaria, realizamos una visita al 112 de Castilla y León.

Comenzamos la visita en una sala donde nos explicaron cómo funcionaba todo: proceso a seguir cuando ves un accidente, lo que tienes que comentar cuando llamas por el móvil, tu comportamiento y actitud ante las distintas circunstancias, casos especiales…etc. A continuación vimos un vídeo de un helicóptero realizando un rescate en las montañas.

En nuestra comunidad  hay un helicóptero de rescate del 112, pero reciben el apoyo de los de la Guardia Civil.

Aquello estaba muy bien organizado. Al día reciben unas cuatro mil llamadas, pero  de todas ellas, solo atienden aproximadamente ochocientas, porque muchas de éstas corresponden a la misma emergencia, ya que llaman varias personas simultáneamente. Seguidamente pasamos a una sala donde por un cristal apreciamos cómo atendían llamadas; allí trabajaba mucha gente y no podíamos molestar.

En la Sala había muchos ordenadores y una pantalla para hacer videollamadas en accidentes, nevadas, o lluvias torrenciales. Los que aquí trabajan saben muchos idiomas. También están para coordinar los sucesos: médicos y psicólogos.

El 112 se quiso formar para que si vas a otro país y te pasa algo , sepas el número de emergencias, pues en todos las naciones es el mismo. Al acabar nos hicimos una foto del  grupo.

Mario Ferrero e Iván Sanz.

KARATE: MÁS QUE UN DEPORTE

Este curso se cumplirán 40 años que el karate forma parte de las actividades extraescolares del colegio. Durante este curso tenemos 16 alumnos desde cinturón blanco a cinturón naranja, sus edades están comprendidas desde 3 años los más pequeños hasta los 10 años los mayores.

En nuestras clases intentamos trasmitir valores educativos e ilusión a los niños. El karate proporciona multitud de beneficios físicos y  mentales como: fortalecimiento de la voluntad, la disciplina, el espíritu de sacrificio, etc., sin olvidar los  conocimientos de defensa personal que a medio plazo aportan una grata sensación de seguridad.

Los Principales aspectos que son trabajados en los entrenamientos de karate son los siguientes:

  • Valores y normas de comportamiento que favorezcan el desarrollo social y afectivo: como la adquisición de valores que les ayuden a desenvolverse en la sociedad actual tales como compañerismo, autocontrol, disciplina, concentración, respeto, deportividad, etc. El respeto es uno de los más importantes valores que inculcamos, lo cual queda reflejado en la práctica con el saludo antes y después de cada ejercicio con una breve inclinación del tronco en señal de respeto al compañero.
  • Conocimientos de las técnicas de base del karate y la defensa personal: posiciones, defensas, y ataques de brazos y piernas
  • Control de la respiración en cada ejercicio
  • Psicomotricidad y esquema corporal: Conocimiento por parte del alumno de las diferentes partes de su cuerpo y control sobre las diferentes posibilidades de movimiento, conductas motrices de base.
  • Lateralidad: El karate es simétrico y todas las técnicas son practicadas con el lado derecho y el izquierdo, siendo muy ventajoso este aspecto que ya viene implícito en los katas o ejercicios establecidos.
  • Conductas perceptivo-motrices y organización espacial, saber orientarse en el espacio, ritmo, organización y estructuración temporal es decir aprender a coordinar sus movimientos en el tiempo.

Este año el grupo de alumnos se los ha tomado con muchas ganas, los antiguos han mejorado notablemente y los nuevos están aprendiendo con mucho interés.

En el mes de Mayo se hará la demostración  de Kárate, en la cual los chicos realizarán las técnicas aprendidas durante el curso, y conseguirán su nuevo cinturón. También se están preparando para el Campeonato de la Asociación Regional de Karate Budokan. En dicho evento los alumnos del Colegio ya han conseguido muy buenas clasificaciones en años anteriores.

DÍA DE LA PAZ

Los alumnos del colegio Ntra. Sra. del Carmen celebramos el Día Escolar por la No Violencia y la Paz, participando en la actividad “Masterchef de la Paz”, cada curso recibió un valor que colocó dentro de la olla y un contravalor que se tiró al cubo de la basura, realizando así entre todos el mural “Contigo trabajamos un  mundo mejor”, mientras como música de fondo escuchamos la canción de los “Celtas Cortos” “Tú cuentas.

El acto finalizó con los más pequeños y nuestros compañeros de Primaria cantando y bailando la canción “Viva la gente”.

A lo largo de toda la mañana los alumnos de la Escuela Infantil además de trabajar su valor solidaridad y su contravalor egoísmo, realizaron un rico bizcocho que degustaron después.

Los alumnos del segundo ciclo de E. Infantil realizaron diversas actividades centradas en los valores (paz, amistad, ayuda, colaboración, amor, respeto,  y contravalores (guerra, odio, abandono, oposición, desprecio, malas maneras) adjudicados juntos con sus tutores.

Los alumnos de 4º, 5º y 6º de E. Primaria participaron en el bocata solidario junto a nuestros compañeros de ESO y Bachiller.

¡Fue una mañana de lo más rica en valores!