Día de la Paz en Educación Infantil y Primaria

El 30 de enero, todo el alumnado ha participado en el acto de celebración del Día de la Paz. Los alumnos con sus respectivos tutores han realizado diferentes actividades relacionadas con el Día de la paz y el Proyecto de Centro de este curso, la Edad Media.

En unos banderines han escrito valores que son necesarios trabajar durante todo el curso para así lograr la paz dentro y fuera de las aulas; estos han sido colocados en nuestra fortaleza, creando un bonito mural que ha sido expuesto en el patio del colegio para que todos podamos verlo.

El acto ha terminado con todos los alumnos y profesores cantando y bailando la canción “Siente la paz “de Unai Quiros. Al finalizar, hemos participado todos en la actividad del “Bocadillo Solidario”, gracias a la colaboración de Coca-Cola y los supermercados del barrio: Lupa y Gadis.

Os damos las gracias por vuestra colaboración.

Ruta literaria por Valladolid

Este miércoles, los alumnos de 2ºESO junto con algunos de nuestros profesores, realizamos la actividad de la Ruta Literaria por Valladolid, organizada desde el Equipo Didáctico de Lengua y Literatura y Lenguas Clásicas.

Caminando desde el colegio hasta Plaza España sobrellevando como podíamos el frío pucelano, comenzamos precisamente en este segundo punto la ruta. Esta tenía ocho paradas, cada una de ellas con el nombre de un escritor nacido o relacionado de alguna manera con Valladolid. De esta manera, las paradas y lugares elegidos fueron: Miguel de Cervantes (Casa de Cervantes en C/ Miguel Íscar), Miguel Delibes (estatua en Plaza Zorrilla), Lope de Vega (Teatro Lope de Vega en C/ María de Molina), Rosa Chacel (estatua en Plaza de Poniente), César Pérez Gellida (Plaza del Viejo Coso), Quevedo-Góngora (Capitanía), José Zorrilla (Casa de Zorrilla en C/ Fray Luis de Granada) y Calderón de la Barca (Teatro Calderón en C/ de las Angustias). En cada una de ellas, nuestra profesora de Lengua, Marisa, nos fue comentando datos y curiosidades de los puntos elegidos y de los protagonistas de los mismos.

A lo largo del recorrido (aproximadamente una hora y media), Marisa también nos compartió algunas de las principales leyendas de Valladolid. ¡Cómo nos gustó la del niño perdido y el sillón del diablo! Además, fuimos tomando notas a lo largo de la ruta, ya que tenemos que hacer un breve trabajo sobre ella.

Nos gustó bastante la actividad, aprendimos nombres de calles y curiosidades de lugares sobre los que estamos muy acostumbrados a pasar y no conocíamos y nos encantó ¡cuando Marisa nos daba chocobons si contestábamos bien a sus preguntas! 

Sobre la una y media comenzamos el viaje de vuelta al colegio ya con mucho mejor tiempo que, desde luego, agradecimos.

El juego de las donaciones

Los alumnos de 5º y 6º de Educación Primaria han recibido unas charlas sobre donación de sangre.

Durante la charla nos estuvieron explicando, a partir de qué edad, se puede donar sangre. Nos explicaron si la sangre se podía comprar o no y cuáles eran los componentes que contenía la sangre.

Nos dijeron dónde se conseguía la sangre que iba destinada a los enfermos que la necesitaban. Esto nos ayudo a concienciarnos de que las donaciones pueden salvar vidas.

Distrito Vertical

Los alumnos de 3º de ESO han visitado varios de los murales promovidos por el colectivo Distrito Vertical (distritovertical.org), acompañados de los profesores Francisco Rodríguez, Inmaculada Pastor y Zhivko Beremski.

Tras una breve charla introductoria en la biblioteca del centro, alumnos y profesores se dirigen a la calle Mantería, pasando por el túnel de la calle Labradores. Hemos contado con la presencia de uno de los miembros del colectivo, Ruth, a la que agradecemos desde aquí toda la atención que nos ha prestado.

En la primera parada (el cadáver exquisito del túnel de labradores), Ruth nos ha hablado del fascinante proceso que se ha seguido para su creación. La obra abstracta se materializa mediante la superposición de intervenciones de varios artistas.

La siguiente obra visitada, en la calle Simón Aranda, es una composición dual que enfrenta el mundo humano con el natural. Gonzalo Borondo, el artista del mural, introduce también una vía de tren (una alusión a la relación de su abuelo con la Renfe) y un caballo en descomposición. Es una clara crítica al resultado de la acción humana sobre el mundo natural.

Finalmente, en la calle Mantería se puede ver una de las obras de la serie Identity, del artista Manomatic. En el mural se ve representada una mujer (Khanya, Portadora de la luz, el fuego), mediante colores vivos y planos. Se podría decir que se trata de una obra fauvista contemporánea.

Lamentablemente, no dio tiempo a visitar alguna obra más del colectivo Distrito Vertical, la próxima vez será. Regresamos al colegio sobre las 13:30 para rematar el día y comentar la experiencia vivida en el aula.