A new day started. After having a delicious breakfast, brushing our teeth and dancing for a while, we enjoyed some English activities with our monitors. Today, we talked about music, animals, countries and famous people. During the break, we played some sports and had some delicious fruit.
At 13.45h we had lunch and relaxed for a bit to play on our own. Later, some of us competed to be the first to find some places in town and take photographs of us there. Others practised climbing and learned the names of the equipment in English.
Back at the hostel, we played games together, had a shower and had dinner to get enough energy for the night activities, Just Dance Karaoke and Challenges. Mario and Alba were chosen Campers of the Day. Yesterday it was Noa. It was so funny!
At 23.00h, we all were in our rooms to sleep and take some rest for tomorrow.
Este informe revela que los profesores españoles enfrentan serias dificultades debido a los continuos cambios legislativos en educación, la falta de respeto hacia su figura y el escaso respaldo de las familias. La inestabilidad en las leyes educativas genera incertidumbre y dificulta su labor, mientras que la pérdida de autoridad en el aula agrava los problemas de disciplina. Además, el 49% de los docentes considera que la calidad educativa ha empeorado en los últimos seis años.
Por otro lado, aunque la tecnología es vista como una herramienta beneficiosa, un 9,6% de los profesores cree que su uso se está aplicando en exceso. También, más de la mitad de los docentes (51,6%) opina que la formación financiera debería ser obligatoria en el sistema educativo. Estos datos reflejan un escenario educativo en constante transformación, con retos que afectan tanto a la enseñanza como al desarrollo del alumnado.
And the day arrived! We set out at about 10.30 together with the school from La Bañeza.We were so excited! After a short stop in Palencia to meet our foreign monitors, we continued our trip and got to Busto de Bureba. There we were welcomed by the coordinator and the rest of the team.They told us about the organisation of the week and we went to the canteen for lunch.
After lunch, we went to our bedrooms to leave our cases and choose our beds. Then, we were divided into four groups, where we created a group name, a logo and a dance. The dances were really fun to watch.
It was time to discover the village. We went all around and we stopped at the church for a snack. The view was fantastic. Back at the hostel we had dinner and played a Trivia Game with lots of music and fun challenges.
The first day has been amazing. We are looking forward to tomorrow.
Hoy, 30 de enero, en el Colegio Nuestra Señora del Carmen, hemos celebrado el Día de la Paz con una actividad muy especial: el Bocadillo Solidario. Alumnos y profesores nos hemos reunido en el patio para compartir un almuerzo diferente, cargado de significado y solidaridad.
Cada participante ha aportado un donativo, cuya recaudación se destinará a la organización Iglesia Necesitada. Se trata de una entidad internacional que brinda apoyo a comunidades cristianas en situación de persecución o pobreza en diversas partes del mundo. A través de proyectos humanitarios, educativos y pastorales, esta organización contribuye al desarrollo y bienestar de quienes más lo necesitan. Este gesto sencillo nos recuerda la importancia de la empatía, el compromiso y la ayuda a los demás.
Durante la jornada, algunos alumnos han leído un manifiesto en el que han expresado su compromiso con la paz y la solidaridad, reflexionando sobre la importancia de estos valores en nuestra sociedad.
La jornada ha estado marcada por la unión, el respeto y el deseo de construir un mundo mejor. A través de este acto, fomentamos en nuestros alumnos valores fundamentales como la solidaridad y la paz, pilares esenciales de nuestra comunidad educativa.
Queremos expresar nuestro más sincero agradecimiento a Gadis, Lupa y Frutería Vegafría por su generosa colaboración en el Bocadillo Solidario del Día de la Paz. Gracias a su apoyo, hemos podido llevar a cabo esta iniciativa solidaria, promoviendo valores de unión y solidaridad. ¡Mil gracias por su compromiso y generosidad!
¡Gracias a todos por participar y hacer de este día un momento inolvidable!
Los alumnos de 3º de Educación Primaria del Colegio Nuestra Señora del Carmen de Valladolid vivieron una enriquecedora experiencia educativa al realizar una visita a la Casa Consistorial de Valladolid y al Archivo Municipal de la ciudad.
La jornada comenzó con un recorrido por la Casa Consistorial, donde los estudiantes pudieron conocer de primera mano el funcionamiento del Ayuntamiento y los espacios donde se toman decisiones importantes para la ciudad. Uno de los momentos más emocionantes fue la visita al emblemático balcón que da a la Plaza Mayor, desde donde pudieron disfrutar de unas vistas privilegiadas y entender mejor la historia y la arquitectura de este lugar tan representativo.
Posteriormente, accedieron a la Sala de Plenos, donde habitualmente se celebran los encuentros oficiales y las reuniones de los representantes municipales. Los alumnos mostraron gran interés al aprender sobre el proceso democrático y la importancia de la participación ciudadana.
Tras la visita al Ayuntamiento, los estudiantes se dirigieron al Archivo Municipal de Valladolid, un espacio fundamental para la conservación de la memoria histórica de la ciudad. Allí, conocieron documentos antiguos, mapas y registros que forman parte del patrimonio documental vallisoletano. Además, aprendieron sobre la labor de conservación y la relevancia de proteger estos documentos para las futuras generaciones.
En nuestro último día por Canterbury hemos dado una vuelta por las murallas de Canterbury, que datan de época romana. Desde allí se accede a un montículo, Dane John Mound, desde el que se aprecia una vista panorámica del centro histórico de la ciudad con la catedral.
Después nos hemos dirigido al Beaney Museum, un museo ubicado en un singular edificio en la calle principal, High Street, que también alberga la biblioteca pública. Ya habíamos pasado unas cuantas veces por delante, incluso algunos habíamos entrado, pero siempre hay oportunidad de continuar explorando y descubriendo algo original. Al igual que en todo Canterbury.
Tras la visita, hemos tenido tiempo libre para aprovechar bien antes de marchar en autobús hacia el aeropuerto.
Nos esperaba un largo viaje que, sin embargo, ya hemos completado. Ahora toca descansar de esta gran experiencia y guardar un recuerdo de todo lo vivido.
Hemos empezado la mañana con muchas ganas de ver Londres y hemos acabado el día encantados con la visita y con el tiempo, ni una gota de lluvia.
Tras el viaje en tren hemos llegado a Victoria Station y de allí nos hemos dirigido a Buckingham Palace, justo a tiempo para ver el cambio de guardia.
Cruzando St James’s Park hemos llegado a la preciosa abadía de Westminster, desde donde ya divisabamos el impresionante Big Ben y la Noria de Londres.
Trás hacernos las imprescindibles fotos, nos hemos dirigido a Trafalgar Square pasando por la casa del primer ministro en Downing Street.
Una vez llegamos a Trafalgar, nos han dado un poco de tiempo libre, hemos entrado en tiendas gigantes y alguno hemos visitado el Museo de National Gallery.
Después del tiempo libre hemos cogido el metro como unos londinenses más y hemos visitado la Torre de Londres y Tower Bridge.
Lo hemos pasado genial haciendo diferentes juegos durante la mañana.
La actividad de la tarde ha sido un juego de detectives por la ciudad, después de muchas carreras y de resolver muchas pistas hemos encontrado al asesino y a la víctima.
Al terminar el juego nuestros profes nos han dado nuestro certificado.
Ha sido un día estupendo y estamos deseando ir a Londres mañana.
La historia del Club de karate Budokan de Valladolid, va estrechamente ligada al Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid, ya que, desde hace cuarenta y cinco, impartimos clases de este arte marcial en sus aulas.
En la actualidad, la actividad de karate en el Colegio Ntra. Sra. del Carmen, es un reflejo del karate nacional, ya que goza de una buena salud, y podríamos decir que está “de moda”. Actualmente, contamos con un grupo de unos veinte niños y niñas aproximadamente, con edades que rondan desde los 3 hasta los 10 años.
El karate como deporte es uno de los más completos que se pueden practicar, ya que aporta al individuo beneficios desde el punto de vista fisiológico y Psicológico. En edades infantiles y juveniles la práctica del karate es un complemento ideal para obtener un desarrollo psicomotor equilibrado que repercutirá en las capacidades del niño/a en su futura edad adulta, además de potenciar importantísimos aspectos de la personalidad clave para el bienestar en una sociedad como la actual.
El karate potencia la autoestima, la autoconfianza, da seguridad…; además, pretendemos inculcar unos valores que serán claves para forjar la personalidad de nuestro alumnado, algo que es de vital importancia para nosotros. Valores como el respeto a los demás, reprimir a la violencia, o esforzarse y ser constantes son nuestro dogma.
Las clases son llevadas a cabo de una forma amena y divertida, a veces aprendiendo en forma de juegos que los niños lo pasan de lo lindo, de forma que se vayan consiguiendo los objetivos poquito a poco.
Queremos agradecer al Colegio El Carmen, padres y alumnos, la confianza depositada en nosotros durante todos estos años, y esperamos poder seguir siendo parte de la vida escolar de vuestra casa, que la sentimos como nuestra.
Tercer día de clases, nos encantan nuestros profesores ingleses, especialmente el baile del entusiasmo de Paul.
Ya nos orientamos perfectamente por Canterbury y con el quiz de la tarde aún sabemos más cosas de esta ciudad.
Hoy ha sido un día de cumpleaños por partida doble. Happy birthday to Nora and Óscar, we hope you had a good day!
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