Los alumnos de 2º de Bachillerato del Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid de la asignatura de psicología, se han convertido en protagonistas activos al impartir un taller práctico sobre los efectos nocivos del vaper dirigido a los cursos de 1º, 2º, y 3º de la ESO.
Lejos de una charla tradicional, el taller ha apostado por una metodología dinámica, participativa y cercana, a través de dinámicas de grupo, actividades prácticas y situaciones reales, que han permitido al alumnado más joven reflexionar, preguntar y participar activamente. De esta forma, los contenidos se han trabajado desde la experiencia, fomentando una actitud crítica y responsable frente al consumo de vapeadores.
Esta iniciativa no solo ha servido para concienciar sobre los riesgos físicos y psicológicos del vaper, sino que también ha reforzado valores fundamentales como la responsabilidad, la comunicación entre iguales y el aprendizaje cooperativo.
Desde el centro queremos destacar y felicitar el excelente trabajo realizado, que demuestra que cuando el alumno aprende enseñando, el impacto es aún mayor.
Los alumnos de 6º de Educación Primaria del Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid fuimos a visitar el Centro de Coordinación 112 de Castilla y León.
Nos recibió uno de los empleados de este servicio y en una sala de visitas nos dio una charla, atendiendo también a todas nuestras preguntas y curiosidades, en la que nos contó cómo funciona el servicio 112 y para qué sirve: llamadas más repetidas y cómo se gestionan, el origen del número europeo 112.
Después nos llevó de las salas donde atiende las llamadas, donde pudimos asistir en directo a algunos de los casos que estaban atendiendo y nos explicó lo que hay que hacer en caso de emergencia. Al finalizar nos obsequiaron con un cuaderno en el que se incluye el contenido fundamental de este servicio.
Una visita interesante y muy útil porque es un servicio que todos podemos necesitar en algún momento.
Este 20 de noviembre, con motivo del Día Mundial de la Filosofía impulsado por la UNESCO, celebramos una jornada de reflexión filosófica en torno a la existencia de Dios y el sentido de la vida en el Aula Magna del Estudio Teológico Agustiniano de Valladolid.
Ha sido punto de encuentro para el alumnado de Taller de Filosofía de 4º de ESO, Filosofía de 1º y 2º de Bachillerato y estudiantes de filosofía en la universidad, doctorandos, doctores y profesores de Filosofía en etapas universitarias. También se ha contado con la participación de algunas personas ajenas al mundo académico. Esta diversidad de perfiles y edades ha creado un clima de reflexión y construcción colectiva poco frecuente, y sin duda valioso.
Durante sus intervenciones se abordaron cuestiones como la existencia de Dios, los argumentos y demostraciones de su existencia así como el cuestionamiento de su validez, el vínculo entre Dios y el amor, entre otros atributos que puedan pertenecerle, las relaciones entre entre fe y razón, la importancia de saber mirar a la realidad para descubrir lo divino en la naturaleza o qué significa «perdonar».
Del mismo modo, antiguos profesores de prácticas de cursos pasados participaron de forma telemática destacando el papel que ha jugado para ellos la Filosofía, tanto a nivel personal como profesional. Incluso un antiguo alumno compartió sus reflexiones preguntándose sobre la existencia de Dios y planteando al público el conocido dilema sobre si Dios fue quien creó al ser humano o viceversa.
Un debate filosófico y teológico profundo que no tiene una única respuesta universal, ya que depende de las creencias personales de cada individuo: desde la perspectiva religiosa, Dios creó al hombre, tal como se describe en textos sagrados como la Biblia, mientras que desde una perspectiva atea, se argumenta que el hombre creó a Dios como una construcción cultural cuya finalidad es explicar lo desconocido o dar consuelo.
Tras estas intensas reflexiones, hubo tiempo para la distensión y deleite con dos intervenciones musicales en directo. Acordeón y saxofón amenizaron la jornada y dieron paso al último acto: una mesa redonda sobre el sentido de filosofar en el presente.
En ella se reflexionó sobre nuestra condición de animales racionales y los límites de la racionalidad humana. ¿Tiene sentido vivir sin filosofar? ¿Qué efecto tiene sobre nuestras vidas preguntarnos sobre nuestra existencia? ¿Puede la Filosofía mejorar nuestra experiencia vital sobre el mundo? Preguntas abiertas que compartimos con todos vosotros para que el Día Mundial de la Filosofía no se limite a una única jornada, sino que pueda estar presente en nuestras vidas.
Esperamos que se sigan celebrando días como este para seguir creando puntos de encuentro donde compartir y participar de la reflexión colectiva. ¡Viva la Filosofía!
Los alumnos de 5º de Educación Primaria realizaron una visita a las Cortes de Castilla y León. Durante aproximadamente una hora, conocimos la función de esta institución, quiénes trabajan en ella y cómo se organizan los escaños en el hemiciclo.
Lo más emocionante fue sentarnos en los asientos como auténticos procuradores, aprendiendo de manera práctica cómo se toman las decisiones que afectan a nuestra comunidad. Al finalizar, nos regalaron un juego con los personajes más relevantes de la historia de Castilla y León, un recuerdo que nos permitirá seguir aprendiendo de forma divertida.
Fue, sin duda, una experiencia educativa muy enriquecedora para todos.
Los alumnos de 2° EP hemos realizado una visita al Museo de la Ciencia. Comenzamos en la Casa del Río, donde nos explicaron la gran variedad de animales que habitan en el río de nuestra ciudad. Luego, en el museo, aprendimos sobre las constelaciones y los planetas, descubriendo muchos datos interesantes sobre el universo.
Para finalizar, visitamos el planetario, donde disfrutamos de una experiencia increíble. ¡Fue una salida galáctica!🪐🧑🏻🚀
Today we had to tidy our rooms and take our suitcases to the meeting point, it was sad to see the room so empty. We went down for breakfast and we had a nice surprise, donuts for breakfast. After that, we had our morning dance and went to lessons to finish our projects.
When we finished our lessons we answered some questions about the different topics (films, art, history, music, sports, Halloween, social media, space and aliens, sport). All our teachers said wonderful things about us and our week together, they are so lovely. Yasin, one of our monitors, did a spectacular freestyle football demonstration. Then, we had a yummy lunch and some ice cream, took some photos and got on the bus.
This English camp has been unforgettable. We had a really good time, made new friends, spoke lots of English and listened to English all day.
Today we woke up with music and after breakfast we did our international morning dance inside, we danced to music from the UK, India and the Netherlands. After that, we went to lessons. We are speaking so much English and our monitors are so fun.
A warm lunch for a cold day, pumpkin puree and chicken with chips. We are very lucky with our chef and this afternoon we got to be chefs ourselves. We made some fantastic desserts and the presentations were very funny. Our teacher pretended to be very serious judges and they really made us laugh. We also learnt some new choreographies for the big party.
And the night arrived, we got ready for the party and everything was so exciting. We had pizza and hamburgers, there was lots of music, lots of dancing … It was really great fun.
A new morning in Busto de Bureba. Today we changed our schedule because of the weather. After a nice breakfast and a waking up dance, we got ready to start our trekking towards the mountains. It was cold and windy but we had a good time anyway, since we could enjoy the views and speak English with our monitors, teachers and new friends. Back at the hostel, we played some games such as Mime, Pictionary or Musical Chair.
After lunch – tasty lentils and ribs- we started our lessons. We talked about lots of interesting things. We also played games between our lessons. Then, the monitors chose the Camper of the Day (Iker Fadrique).
Today was a different night, we were allowed to have dinner in our pyjamas. After dinner we took our sleeping bags to the common room and we were ready for movie night, Shrek.
Nuestros pequeños mini señores y mini vasallos se adentran en la Edad Media para descubrir cómo se vivía hace siglos y cómo eran las relaciones entre distintos estamentos.
¿Existieron los dragones? ¿Cómo de importante eran los reyes? ¿Qué es el amor cortés? Todo esto y mucho más en el siguiente tema de Historia…
¿Qué preguntas se harán cuando descubran el origen de sus apellidos? ¡Os retamos a buscar los orígenes de los vuestros!
A new day started. After having a delicious breakfast, brushing our teeth and dancing for a while, we enjoyed some English activities with our monitors. Today, we talked about music, art, films, creating a planet and social media. During the break, we played some sports and had some fruit.
At 13.45h we had lunch and relaxed for a bit to play on our own. Later, some of us competed to be the first to find some important places in town and take photographs of us there. Others practised climbing and learned the names of the equipment in English.
Back at the hostel, we played games together, had a shower and had dinner to get enough energy for the night activities, Just Dance Karaoke and Challenges. June was chosen Camper of the Day. It was so amusing!
At 23.00h, we were all in our rooms to sleep and take some rest for tomorrow’s walk.
