ESPACIOS DE INGENIO de la Universidad de Valladolid

El viernes, a las 09 de la mañana, los alumnos de 3º ESO empezaron de manera simultánea tres talleres dentro del proyecto «Espacios de Ingenio) organizados por la Escuela Técnica de Arquitectura de Valladolid.

1 CARDBOARD PROJECT:

“Alto, ¡deteneos! Pensadlo bien antes de tirar esa caja de cartón en la que trajisteis vuestro nuevo televisor, ordenador o simplemente lo último que habéis comprado por internet. No os imagináis las posibilidades que ofrece un material tan abundante y fácilmente manejable como el cartón. Cuestiones como estas son las que nos descubrieron, a una escala mayor, un grupo de arquitectos, estudiantes y gente inquieta en la exposición Cardboard Project en una de las salas de LAVA (Laboratorio de Artes de Valladolid).

Esta exposición fue la primera fase de este taller que se desarrolló durante el mes de diciembre de 2016 en el Laboratorio de las Artes de Valladolid (LAVA). En él efímerARQ y los profesores y estudiantes de la ETS de Arquitectura realizaron una instalación artística, abierta al público.”

En nuestro centro, los alumnos de 3º ESO pusieron a prueba su creatividad para, solo con unas cartulinas, tratar de realizar unas casas, originales y divertidas.

2 ARQUITECTURA DE PAPEL

“El taller propuesto consiste en imaginar, dibujar y construir un objeto arquitectónico a partir de una superficie plana modificada mediante el sistema de plegaduras. Marquesinas, bóvedas, cúpulas y todos los espacios que logremos imaginar, creados con muy poco, papel y geometría.”

Los alumnos tuvieron que esforzarse para conseguir sacar las formas tridimensionales de papel.

3 TAPE ART

Mediante el juego de la perspectiva, se descubren cosas que no son lo que parecen.

La intención de este taller es crear arte con una técnica denominada Anamorfosis, muy utilizada en cine. Sobre un lienzo en tres dimensiones, como puede ser una esquina o un pasillo, se fuerza al observador colocarse en un punto de vista, preestablecido o privilegiado, desde el que la obra cobra una forma proporcionada y clara. La obra en todo momento existe por derecho propio, aunque hasta que no te acercas al lugar correcto no se percibe completa.

El material que usaremos en el taller será el celo o cinta aislante, para introducir este material como sustituto de la pintura o el spray, capaz de formar líneas expresivas del dibujo. Es un arte instantáneo, accesible, efímero, y tan atractivo para el artista como para el observador.”

Los estudiantes disfrutaron mucho transformando el espacio de la recepción con un potente mural de cinta.

Hemos disfrutado mucho este día, le agradecemos a la universidad su visita, y esperamos que no sea la última.

 

INVIERNO EN LA ESCUELA INFANTIL

El viernes 19 de Enero, los alumnos de la escuela infantil convertidos en muñecos de nieve disfrutaron de la Fiesta del Invierno.

Pudieron disfrutar con la nieve artificial, realizar manualidades con botellas de plástico y realizar actividades sensoriales.

¡Fue una mañana estupenda!

Día de La Paz

El 30 de enero, coincidiendo con el Día Escolar de la Paz y la No Violencia, celebramos el Bocata Solidario entre todos los alumnos de Primaria y Secundaria. Gracias a Supermercados Lupa, que colaboró por segundo año consecutivo donando barras de pan, embutido y zumos, se ha conseguido una recaudación prácticamente íntegra.

Además del Bocata Solidario, se realizaron diversas actividades por niveles relacionadas con la Paz y la No Violencia. Los alumnos de Primaria realizaron un acto en el polideportivo, en el que se sumaron a la iniciativa de Inmusicar y cantaron juntos «Quiero verte libre otra vez». Antes de iniciar el Bocata Solidario los alumnos de Secundaria leyeron todos al mismo tiempo, cada grupo en su clase, un texto de Gandhi extraído de su Autobiografía Historia de mis experiencias con la verdad. Después se unieron al acto del polideportivo para colocar un corazón con un mensaje sobre el dibujo de una paloma. Cada grupo, desde Infantil hasta Bachillerato, colocó un corazón. Con este gesto simbólico todos nos unimos para reivindicar la paz en un mundo que no siempre es justo y solidario.

KARATE: ARTE, DEPORTE Y DEFENSA PERSONAL

Hace 37 años comenzamos con la actividad de karate en el colegio Nuestra Señora del Carmen. Desde entonces montones de niños se han beneficiado de la práctica de este deporte que ofrece tres facetas importantes: deporte, arte marcial y defensa personal.

Como deporte proporciona multitud de beneficios, mente mejora la flexibilidad, fuerza, resistencia, y la salud en general. El Karate ofrece al niño la oportunidad de desarrollar la iniciativa y ejercitar su imaginación. Como arte marcial potencia la concentración,  la actitud positiva, el autocontrol,  el fortalecimiento de la voluntad y el espíritu de sacrificio. Los estudios se ven muy mejorados con el desarrollo de estas habilidades. Los conocimientos de defensa personal aportan una grata sensación de seguridad que evitan en gran medida complejos que algunos niños poseen debido a su carácter tímido y retraído.

Este curso el grupo de karate consta de 18 niños de entre 4 y 10 años de cinturón blanco a amarillo naranja. En estas edades tan jóvenes lo que se pretende es que los niños aprendan con ejercicios a modo de juegos técnicos que desarrollan habilidades: psicomotricidad, equilibrio, lateralidad, coordinación etc. Desde el principio se les trasmiten los valores del arte marcial en cuanto a respeto, rectitud, esfuerzo y constancia. Los ejercicios básicos de karate se enseñan con precaución estando absolutamente exentos de peligros, el objetivo es que los niños adquieran habilidades técnicas divirtiéndose, así como a desarrollar una actitud positiva y de autocontrol, muy importante para afrontar con éxito situaciones de la vida diaria.

En el mes de Mayo se hará la demostración  de Kárate, en la cual los chicos realizarán las técnicas aprendidas durante el curso, y conseguir su nuevo cinturón. También se están preparando para el Campeonato de la Asociación de Karate Budokan. En dichos eventos compiten más de 500 niños de los diferentes  centros y gimnasios de nuestra comunidad, donde los alumnos del colegio del Carmen ya han conseguido muy buenas clasificaciones.

Animamos a todos a practicar un arte, un deporte, un método de defensa personal que proporciona bienestar y seguridad. Os esperamos!!!

SUPERMERCADO LUPA

El pasado 23 y 24 de enero los alumnos de 3ºE.I visitamos el supermercado del barrio “Lupa”. Allí nos recibió Susana, con ella pudimos observar y aprender los productos que hay en cada sección: frutería, pescadería, carnicería, charcutería, congelados,… pero lo que más nos gustó fue la panadería porque fuimos panaderos por un rato, ¡Qué divertido!

Para completar la mañana nos obsequiaron con un rico almuerzo.

¿COMPRAMOS GOLOSINAS?

Los alumnos de 2º E.P han realizado un taller con el título:    ¿Compramos golosinas?

Les explicaron la composición de las chuches y pudieron comprobar los olorantes que contienen. Ha sido muy interesante y les ha servido para intentar controlar un poco mejor las golosinas que compramos y consumimos.

VISITA A LOS BOMBEROS DE LAS ERAS

Los días 11 y 12 de enero los cursos 3ºA y 3ºB visitaron respectivamente, el Parque de Bomberos de las Eras.

Durante la visita los niños/as recibieron información sobre las diferentes funciones que desarrolla el cuerpo de bomberos de Valladolid en general y cada bombero en particular. Especialmente disfrutaron cuando Raúl, el bombero encargado de la visita, les mostró los diferentes tipos de trajes que utilizan y los vehículos con toda su equipación.

Por suerte, tuvieron la oportunidad de ver un ejercicio de rescate por parte de los bomberos con la utilización de camilla, cuerdas y arneses. Quedaron  impresionados hasta el punto que muchos de ellos decidieron ser bomberos cuando fuesen mayores.

Después del bocadillo, una breve charla con unos consejos sobre cómo actuar en caso de accidentes o incendios en casa y la despedida para volver al colegio.

Sin duda, esta visita resultó muy entretenida para los chico/as y para mucho es posible que marque incluso su futuro laboral.

Road 2 Valladolid 2020

Como actividad para empezar el año, los alumnos de Iniciativa Emprendedora de 3º ESO han realizado un taller llamado «Road 2 Valladolid 2020» que trataba sobre Valladolid como «Smart City». Forma parte de un concurso a nivel local en el que alumnos proponen ideas y sugerencias para mejorar la ciudad. Hoy ha tenido lugar la primera parte del concurso.

Visita al centro de EMERGENCIAS 112 de Castilla y León

El grupo de 6º A fuimos a visitar el centro 112. Allí nos explicaron qué ocurre cuando alguien llama por una emergencia. Primero hacen dos preguntas sencillas, “¿dónde está y qué ha pasado?” y luego ponen en funcionamiento los servicios de emergencia que sean necesarios y que están conectados entre sí, como policía, ambulancias, bomberos, etc. El 112 es un servicio creado en 1992 y válido para toda la Unión Europea.

Después nos mostraron una gran sala donde los operadores trabajan con ordenadores y teléfonos. Allí pudimos ver varias pantallas con informaciones: los problemas de ese día por las nevadas, los servicios médicos disponibles en ese momento o la cantidad de llamadas y avisos recibidos en el día hasta el momento.

Finalmente pudimos ver en un video un rescate real ocurrido en la ruta del Cares.

La visita ha sido muy interesante porque hemos aprendido cómo funciona este servicio y cómo debemos actuar en caso de tener que utilizarlo.

Anqi Lin     6º A

Taller de análisis publicitario

Los días 20 y 21 de diciembre los alumnos de Economía de 2º de Bachillerato realizaron el Taller de Análisis Publicitario impartido por técnicos de Ayuntamiento de Valladolid. En el mismo se estudiaron aspectos técnicos como la iluminación, los planos y el colorido, pero también se prestó especial interés a la simbología y al efecto que cada anuncio tiene en la mente del espectador. La actividad se completó con el visionado y posterior comentario de más anuncios en la clase de Economía de la Empresa.

La idea fundamental del taller fue ser conscientes del poder de la publicidad en el consumidor, especialmente en este momento en que el consumismo invade nuestras vidas