Una escritora en ciernes – Ángela Riesco

Queremos felicitar y dar nuestra más afectuosa enhorabuena a nuestra alumna, Ángela Riesco (2º B ESO) que ha sido una de las finalistas provinciales del concurso Jóvenes Talentos de Relatos Breves de Cocacola. Un concurso muy importante a nivel nacional.

Todo comenzó el viernes 22 de marzo. Alumnos de 2º de ESO de todos los colegios e institutos de la provincia de Valladolid y Zamora participaban en este concurso en las instalaciones del Auditorio de la Feria de Muestras de Valladolid. Todas nuestras alumnas estaban expectantes y nerviosas, disponían de dos horas para pedir ayuda a las musas, encontrar la inspiración y demostrar que son unas grandes lectoras y fantásticas escritoras, capaces de renovar, en un fututo, el panorama literario.

De entre todas las alumnas que participaron, Ángela escribió un relato original que trataba de unos jóvenes magos. Estando prometidos, han sido descubiertos por los “Antiguos”, que no aceptan esa relación. Por esa razón les secuestran e intentan separarlos a través de un castigo mágico. Mientras uno de ellos es maltratado, el otro empieza a recordar todos sus momentos juntos. En el relato debían incluir un reloj de arena, en este caso,  con ese objeto mágico maltratan a los jóvenes.

Nuestra sorpresa llegaba el domingo 28 de abril, cuando recibíamos un correo que nos anunciaba que la alumna había sido una de las seleccionadas provinciales y que era invitada a una gala de entrega de premios, donde se decidiría la ganadora provincial que participaría en la final nacional y optaría a unos premios fantásticos, como campamentos literarios, viajes al extranjero, etc.

Ángela acudió acompañada de su tutora, profesora y padres a la entrega de premios el viernes 31 de mayo, en el Parador de Turismo de Benavente donde, tras un recorrido de visita a la localidad, procedieron a la gala y posterior refrigerio. Finalmente no se alzó con el premio provincial, pero todos estamos muy contentos de lo que alcanzó, ya que era la primera vez que participaba en un concurso de relatos y compitió con cientos de alumnos, hasta alzarse con el tercer premio. Por ello fue felicitada y agasajada con regalos patrocinados por Cocacola.

¡Adelante Ángela! ¡Confiamos en tu habilidad para escribir!

Visita a la Casa Museo de Colón en Valladolid

Los alumnos de 2º de la ESO han visitado el Museo de Colón en Valladolid. Durante el recorrido por las diferentes salas han tenido la oportunidad de completar su formación sobre el descubrimiento de América y su repercusión mundial. En el Museo les explicaron los cuatro viajes que realizó Colón, y tuvieron la oportunidad  de ver documentos relacionados con el viaje como las Capitulaciones de Santa Fe. A los chicos les llamó especialmente la atención el naufragio de la Nao Santa María y la posterior construcción con sus restos del fuerte Navidad. Estuvieron muy atentos a las explicaciones de los guías y su comportamiento fue ejemplar.

MUSEO DE LA EVOLUCIÓN HUMANA DE  BURGOS

El 4 de abril, los alumnos de 4º ESO junto con sus profesores de Biología y Geología, visitamos el Museo de la Evolución Humana de Burgos. En él, realizamos una actividad por grupos llamada «Parchpithecus». En esta actividad los alumnos nos dividimos por grupos para contestar una serie de preguntas sobre los diferentes homínidos, cuya respuestas encontramos por todo el museo. Posteriormente, en estos mismos grupos, debatimos sobre las diferentes respuestas y comparamos nuestras respuestas con la del resto de grupos, reflexionando sobre cómo era la vida de los homínidos en el pasado.

Tras esta actividad, comimos todos juntos, para luego visitar el centro de Burgos incluida su magnífica catedral.

Un día diferente en el que además acompañó el buen tiempo

Viaje interdisciplinario a Salamanca

Los alumnos de 4 de la ESO realizaron un viaje interdisciplinario a Salamanca.
El objetivo de esta actividad era conocer diferentes espacios culturales pertenecientes al ámbito de la Historia, la Literatura y la Cultura Clásica. En primer lugar, visitamos la casa museo de Miguel de Unamuno en donde les contaron la vida de esta insigne figura de la cultura española.
Luego, recorrimos el entorno patrimonional de la ciudad, entorno a la Universidad: estatua de fray Luis, patio de Escuelas Menores, plaza de Anaya con especial atención a la facultad de filología y la catedral. Posteriormente, visitamos en huerto de Calixto y Melibea para terminar la visita en el puente romano y su entorno (estatua de Lazarillo y el toro celtíbero). Allí comimos y por la tarde visitamos la plaza mayor para cerrar este día en Salamanca.

URUEÑA, VILLA DEL LIBRO

El jueves 25 abril, los alumnos de 2ºESO y 1ºPMAR acompañados de Elena y Marisa, fueron de visita cultural a Urueña, conocida como La Villa del Libro, actividad organizada por el Departamento de Lengua. Allí, en el centro e-LEA Miguel Delibes, un espacio dedicado a la Lectura, la Escritura y sus Aplicaciones, realizaron varias actividades.

La primera de ellas fue un taller de escritura. Con un cálamo casero y tinta vegetal, los alumnos practicaron las letras del abecedario en letra carolingia. No era fácil ya que la letra tiene trazos muy diferentes a los que están acostumbrados. Finalizaron escribiendo su nombre para llevárselo de recuerdo junto con el cálamo y un sobre de tinta para poder utilizarlo cuando quisieran.

A continuación, se dirigieron al Museo del Cuento, un pequeño e interesante museo con muchas esculturas sobre diferentes cuentos de siempre. La planta baja estaba entera dedicada a El Principito y la planta sótano y superior a otros como El Gato con Botas o Alicia en el País de las Maravillas. Como habían leído todos ellos, pudieron disfrutar aún más de cada detalle.

Tras reponer fuerzas con el almuerzo, una de las guías los acompañó por el museo del Centro e-LEA para conocer los pasos que ha recorrido la escritura desde su invención hasta nuestros días, pasando por la escritura en papiro o pergamino hasta la invención de la imprenta.

Con el tiempo poco apacible que había, se dispusieron a hacer una breve excursión por la muralla de Urueña. En ella la guía les explicó cómo se veían perfectamente los Montes Torozos y la Tierra de Campos a un lado y a otro. Aunque hacía mucho viento, estaba bastante despejado y pudieron apreciar las bonitas vistas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

También visitaron una de las diez librerías que se encuentran en Urueña. Solo pudieron disfrutar de una ya que las demás se encontraban cerradas por coincidir con la Semana del Libro y las diferentes ferias en distintos lugares.

Después de un tiempo libre para comer y descansar, iniciamos la vuelta a casa con muchas cosas interesantes aprendidas y con un día muy ameno para recordar.

 

Intercambio con Francia. Estancia en PEUJARD

Sábado, 4 mayo

9.00 h: Salida hacia Peujard (Francia)

Domingo, 5 mayo

Día con las familias

Lunes, 6 mayo

08.00h: Recepción y desayuno en el Colegio “Émile Durkheim” de Peujard.

09.00 – 12.00 h: Asistencia a clase.

12.00 h: Comida en el comedor escolar.

13.30: Recepción en el Ayuntamiento.

14.30 h: Asistencia a clase.

16.30 h: Regreso a casa.

Martes, 7 mayo

08.00 h: Excursión a Bordeaux.

            Visita guiada a la ciudad, Gran Teatro y bus turístico.

19.00 h: Llegada a Peujard.

Miércoles, 8 mayo

07.45 h: Excursión franceses y españoles.

Grotte de Lascaux, Château de Beynac, Promenade en gabarre,

Gouffre de Proumeyssac.

20.30 h: Llegada a Peujard.

Jueves, 9 mayo

08.00 h: Asistencia a clase.

10.15 h: Excursión a Saint Émilion.

14.30h: Excursión a Libourne.

18.00 h: Llegada a Peujard. Fiesta de despedida en el colegio.

Viernes, 10 mayo

8.30 h : Regreso a Valladolid (España).

La nutrición en el deporte

Continuando con la programación de la Semana Cultural, el alumnado de 3º de la ESO ha asistido a una entretenida y saludable charla sobre “La nutrición en el deporte”. Ha sido impartida por una antigua alumna, Marta González Pastor.

Fue una charla donde se trataron temas tan importantes e interesantes como la forma de alimentarnos, componentes de los alimentos, cuáles son los más saludables para mantener una dieta adecuada, falsos mitos sobre la alimentación, etc. Se recalcó el peligro de las “dietas milagro” y el peligro de la utilización de substancias peligrosas para la salud como pueden ser los anabolizantes. La charla continuó explicando cómo tenemos que alimentarnos antes de practicar deporte y lo importante que es la hidratación antes, durante y después de practicar cualquier tipo de actividad física.

El alumnado mostró su interés realizando diferentes e interesantes preguntas.

Concurso de fotografía matemática

Con motivo de la Semana Cultural 2019, el colegio convocó un Concurso de Fotografía Matemática.

El pasado miércoles 10 de abril, se hizo entrega del premio al ganador del concurso a Daniel Ramiro de 2º de ESO C, con su fotografía de la cúpula matemática.

El tema de las fotografías tenía que estar relacionado con el mundo de las matemáticas, en sus múltiples manifestaciones en Valladolid.

Aquí os dejemos algunas de las fotografías que se han presentado al concurso.

Linux Install Party 2019

El pasado martes 9 de abril, a las 17:30 h, tuvo lugar la 1ª Linux Install Party celebrada en nuestras instalaciones.

En ella, los participantes pudieron aprender un poco más sobre este potente sistema operativo, a coste cero.

Aprendieron la mejor manera de instalarlo en sus ordenadores, y pudieron comprobar cómo ordenadores que con otros sistemas operativos obsoletos pero de alto coste, pasaron de estar condenados a acabar en el punto limpio, a funcionar de forma fluida con un sistema operativo actual y seguro.

ESCAPE ROOM: “CSI IN THE WORKSHOP”

This Monday afternoon, as part of the activities we have organized to celebrate our “Cultural Week”, from the Bilingüal Workshop we made something special for our students of 1º ESO.

They were told to came in groups to the Technology workshop. They knew nothing about what will await for them in the inside. What a surprise when they discovered that a murder has been committed during the launch!

The victim has left a message. He has seen the murderer. And, what’s more: he has obtained some proofs. These proofs are hidden somewhere inside. To find them, they have to solve some puzzles, and discover some hints.

What do you have to know about “escape room” games? They are collaborative activities were a group of persons have to solve different  type of puzzles, such as mathematics, visual, logic, language or drawing ones. They also have to look for hints, the problem is that they do all these at their own way, sometimes the solution of a puzzle is a number they will have to use later to open a padlock, or someone finds objects he doesn’t really know how to use in the moment because other member of the group will have to use it later. These activities are used to help groups of mates to improve their teamwork, as well as their communicative, skills.

Our students have 20 minutes to solve this mystery. Here are some pictures of the process, and also of our CSI Detectives!

Thanks to Marisa,Pablo and al the people that helped us to make it. We hope you had enjoyed,

See you soon!

El lunes por la tarde, como parte de las actividades que hemos organizado para celebrar nuestra “Semana Cultural”, desde el Taller de Bilingüismo hemos preparado algo especial para los alumnos de 1º de la ESO.

Los estudiantes llegaron en grupos al Taller. No sabían nada de lo que les esperaba dentro. ¡Qué sorpresa cuando descubrieron que un asesinato había sucedido durante la comida!

La víctima había dejado un mensaje: ha identificado al asesino. Aún más, tiene pruebas. Éstas están escondidas por el taller. Para encontrarlas, los grupos deben resolver puzzles y descubrir varias pistas.

¿Qué debes de saber sobre las “Escape Room”? Son actividades colaborativas donde un grupo de personas debe resolver diferentes tipos de acertijos: puzzles, visuales, de lógica, matemáticos, comprensión lectora, etc. También deben buscar pistas, el problema es que deben hacer todo esto a su manera. Algunas veces la solución de un puzzle es un número que deben usar más adelante para abrir un candado. Otras, una persona encuentra algo pero no sabe cómo usarlo, y más adelante otro compañero lo descubre. Estas actividades sirven para ayudar a grupos de compañeros a desarrollar sus habilidades comunicativas y de trabajo en equipo.

Aquí os dejamos algunas fotos durante la actividad, y la foto final de cada grupo al acabar.

Gracias a Marisa, Pablo y toda la gente que nos ayudó a prepararlo. Esperamos que os haya gustado,

¡Hasta pronto!