Con motivo del DÍA INTERNACIONAL DE LA FRANCOFONÍA, el 20 de marzo, los alumnos de francés desde 5º Educación Primaria hasta 2º Bachillerato han realizado proyectos con el objetivo de conocer la cultura francesa.

Cada nivel y curso ha estudiado un tema diferente sobre la Francofonía:
– Países de los 5 continentes donde se habla francés y sus banderas.
– Hechos históricos y personajes célebres (científicos, escritores, artistas, deportistas…).
– Eventos culturales y deportivos, libros, personajes de cómic, películas…
– Palabras francesas que se usan normalmente en español (baguette, ballet, boutique, capot, carnet, chalet, cliché, debut, dossier, gourmet, sommier, souvenir tour…)

– Las marcas comerciales y sus productos.
– Las empresas francesas con sedes en España.

Los alumnos han aprendido uno de los himnos de la Francofonía y al recibido un marcapáginas de regalo como “souvenir” de esta jornada.

El alumnado de 2º de Bachillerato ha realizado un aprendizaje-servicio con los estudiantes de Educación Infantil y el primer curso de Educación Primaria. El planteamiento ha sido el siguiente, desde la asignatura de Psicología se ha propuesto a los estudiantes de 2º de Bachillerato que hiciesen un taller donde predominase la creatividad dirigida a los compañeros más pequeños del centro. El tema a tratar son las Inteligencias múltiples de Gadner. Para llevar a cabo dicha actividad, los alumnos/as de Bachillerato han tenido varios encuentros con los más pequeños. El primer contacto que han tenido se ha realizado en las aulas de los estudiantes de Infantil. Allí, los más mayores se dividieron por grupos (ya preestablecidos) y fueron conociendo a las niños/as sus gustos y preferencias, entre otras cosas. Asimismo, los más pequeños también se interesaron por las preferencias de sus compañeros, los mayores. Días después se realizó el segundo encuentro, pero esta vez han sido los estudiantes de Infantil y Primaria los que han visitado la clase de los alumnos de 2º de bachillerato. En este intercambio hubo muchas sorpresas para los más peques, pues estaban asombrados de las dimensiones de aquellas sillas y mesas, alguno se atrevió a decir “que silla más grande, me cuelgan los pies”, las clases les parecían muy sosas porque no estaban tan decoradas y coloridas como las suyas.

Tras esta toma de contacto pudieron observar las características propias de la etapa en la que se encuentra cada curso pudiéndolo relacionar con las etapas evolutivas de Piaget, estudiadas en la asignatura de Psicología. Seguidamente, cada grupo se puso a trabajar en su taller adaptándolo al curso asignado, es decir, cada grupo formado por 4 alumnos/as de 2º de Bachillerato tenía asignado un curso de Educación Infantil o Primaria. 

Llegado el momento cada grupo de 2º de Bachillerato realizó su taller a los más pequeños. Algunos de los talleres fueron:

• Cuenta cuentos.
• Cajas sensoriales.
• Baile.
• Mímica.
• Bingo.
• El pañuelo con sumas y restas.

Resumiendo, las actividades fueron todo un acierto, disfrutaron tanto lo más pequeños como los mayores.  Gracias a este tipo de aprendizajes, los alumnos de 2º bachillerato pueden desarrollar aprendizajes significativos de los contenidos teóricos de la propia asignatura de Psicología y los más pequeños, desarrollar sus capacidades tanto cognitivas como motoras a través de este tipo de actividades más creativas y motivadoras.

Desde el Colegio Diocesano Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid queremos dar la bienvenida al nuevo curso a toda nuestra Comunidad  Educativa con una foto grupal bajo el lema de este curso «Vívelo», que nos alienta a disfrutar cada momento de él aprovechando cada instante para reforzar los vínculos entre todos los componentes del Colegio, nuestra fortaleza.

Iremos solventando todas las incertidumbres que nos trae el nuevo curso y las transformaremos en oportunidades para que cada día sea una experiencia que vivir.

Deseamos a todos, alumnado, familias y personal del Centro, un feliz curso 2022-2023.

En el Colegio Ntra. Sra. del Carmen de Valladolid hemos rendido homenaje a su antiguo Director y Profesor D. José Antonio Toquero Sánchez, dando su nombre al Laboratorio de Química por el que tanto trabajó durante su estancia en el Centro. No en vano, hace unos años, recibió una Mención de Honor por su labor docente y por su contribución a la difusión de la Química de la Real Sociedad Española de Química. Esta mención, que cuelga de la pared del Laboratorio, es el recuerdo de su amor por la Química, y la llave que nos acerca a su gran pasión, el trabajo con el alumnado en el que siempre será «su Laboratorio».

Todo el profesorado del colegio y sus familiares más cercanos, le hemos recordado comentado su enorme implicación con el Centro así como su compromiso con los alumnos y todos sus compañeros. Partícipe activo de la vida del colegio, llegó a ser Director siendo uno de los motores de la unión de los centros de lo que ahora somos como Colegio, su segunda casa como él mismo decía. Aquí trabajaba también su mujer Mamen y han estudiado sus hijos Carlos, Cristina y Juanjo.

Al término del homenaje, su mujer Mamen ha destapado una placa de homenaje con su nombre en la puerta del Laboratorio y que será testimonio para futuras generaciones del legado que nos ha dejado.

Recuerda en nombre de tus compañeros y amigos que ¡siempre estarás con nosotros!

“EL CARMEN” CON UCRANIA

Para AMPA El Carmen no ha sido una sorpresa la respuesta que han mostrado las familias a la hora de pedirles ayuda.

Cada vez que hemos propuesto colaborarcon alguna causa ya sea operación Kilo o recogida de juguetes y material escolar, han demostrado su firme compromiso.

Lo diferente de esta recogida de material, en favor del pueblo Ucraniano, ha sido la capacidad que hemos tenido toda la comunidad educativapara ponernos en la piel de las personas que están sufriendo,no sin miedo de que algún día nosotros mismos podamos vivir unasituación similar en nuestro país.

¿Realmente somos conscientes de lo que hemos logradoen tres días?

De forma conjunta, Colegio y AMPA hemos encontrado la ONG a la que queríamos destinar nuestro material (ENTRE TODOS AYUDAMOS VALLADOLID), hemos conseguido transportey organizado dentro del colegio una campaña solidariadonde hemos embalado 1,5 toneladas de comida, material de farmacia y parafarmacia, productos para bebés, pilas, linternas…

Nos hemos emocionado al escuchar cada historia, la cruda realidad que nos contaba Diego, presidente de la ONG,sobre la situación que se está viviendo en Ucrania o lo que nos transmitían las familias cuando se acercaban a dejarnos sus donaciones a la oficina de AMPA.

Incluso los más pequeños han colaborado en la organización.

Nos hemos conmovido al ver los ojos vidriosos de los profesores ante la respuesta de las familias, al vivir de primera mano el momento en el que dirección, profesores, alumnos, madres y padres hacíamos una cadena para cargar en el camión unas cajas llenas de solidaridad con destino Ucrania, pero, desearíamos no tener que volver a realizar nunca una campaña de este tipo.Aunque si desgraciadamente lo tuviéramos que repetir, no olvidaremos lo aprendido: que cuando todos remamos en la misma dirección somos imparables.

Manifiesto de la Comunidad Educativa del Colegio Ntra. Sra. del Carmen

Estos días estamos viviendo una situación de sufrimiento con todos los habitantes del País de Ucrania. Vemos sus ciudades bombardeadas y miles de personas que salen de su tierra para evitar sus  muertes y la de los seres más queridos.

También vemos a hombres y mujeres que se quedan a defender sus casas, sus familias y sus valores. Vemos a hombres y mujeres darlo todo hasta el final.

Nosotros, la Comunidad Educativa del Colegio Ntra. Sra. del Carmen, también queremos comprometernos con el pueblo ucraniano y con la vida de tantas personas que, en nuestro mundo, están viviendo el sufrimiento de los conflictos armados.

Por eso… nos comprometemos en nuestras vidas, en nuestras familias, en nuestro país a:

• Respetar TODAS LAS VIDAS Y LA DIGNIDAD DE CADA PERSONA SIN DISCRIMINACIÓN Y SIN PREJUICIOS.
• RECHAZAR TODA VIOLENCIA, en particular hacia los más débiles, practicando LA NO VIOLENCIA ACTIVA.
• Compartir TIEMPO Y RECURSOS, desarrollando la SOLIDARIDAD, con el fin de terminar con la exclusión, la injusticia, y la opresión política y económica.
• ESCUCHAR PARA PODER COMPRENDER, sin dejarme llevar por el fanatismo, la maledicencia o el rechazo al prójimo.
• PROMOVER EL CONSUMO RESPONSABLE, que tenga en cuenta la disponibilidad de todos los recursos naturales de nuestro planeta.

¡No a la guerra!